当我提笔写下这篇文章的时候，心头不禁泛起一阵阵温暖和甜蜜，原以为温暖与甜蜜只存在于情亲和爱情之间，可没想到，每每想起与在威海学大教育那些没有血缘关系的学生之间的种种故事，竟忍不住会笑。自带吸娃体质的我，还在上学的时候就是孩子王，亲戚家的孩子们都特别喜欢粘着我，我也喜欢跟他们一起。那时候心里就种下一颗种子，想要做一名老师，想要和孩子们一起。
刚刚接触孩子们的时候，我以为会像之前照看亲戚家孩子一样得心应手，可是没想到，我还是遇到了种种难题：面对孩子们的矛盾，我无计可施；面对孩子们的小情绪，我束手无策；面对孩子们天马行空的想象，我甚至不知道要怎么去回答，才能让我的学生更理解。那段时间，我每天晚上躺在床上都会反复思考，甚至对自己的选择产生了些许迷茫：我到底适不适合这份工作？我是不是真的能成为一名合格的老师？
时间是一剂良药，它可以使你原来迷茫的事情变得愈加清晰，甚至能给你指引出新的方向。不知从何时起，我已经习惯了与学大教育学生们的打闹，习惯了他们稚嫩的思考方式，习惯了他们叫我一声声清脆而又甜蜜的「叶老师」，习惯了他们所有的一切……我发现我已经深深的喜爱上了我的这些学生。
在和他们嬉戏打闹中，我仿佛又回到了童年；上课的时候把生硬的文字转化成有趣的故事，看到我的学生对我的课程越来越感兴趣，学到越来越多的知识；而这个过程中，他们带给我的也更多，让我忘却了生活琐事带来的烦恼，也没有了那么多忧愁。
面对一群像精灵一般的孩子们，我深切体会到了这份工作带给我的惊喜，这使我的内心更加坚定，把我所学的一切都教给他们，让这些知识点滴汇聚成河、最终成海，我将带领我的这群「孩子」徜徉在知识与快乐的海洋。
记得我们威海学大横溪校区举办过一次盛大的晚会活动，有五十多位小朋友参加，那次的疯狂令人难忘，最近孩子们一直问我：叶老师，我们什么时候再举办一次活动呀？
有一次，校区组织了一位六年级女孩子的生日宴，大家不再是老师、学生的身份，只是朋友，一起玩闹，一起做游戏。还有一次，一个四年级的孩子身体不舒服，是老毛病了，作为老师我一直陪在他身边，后来这个小孩子特别粘着我，连上课提问题的次数都变多了。身边的老师们经常跟我开玩笑：叶老师，你看看孩子们现在多粘着你呀，你都有好几个儿子、女儿了……
蓦然回首，可不是吗，在教书生涯中，不敢半点懈怠，更不敢半点退缩，酸甜苦辣我和孩子们一起经历，有困难我们一起解决。如果非要问我靠什么赢得学生和家长的信任，我想应该就是为人师表的责任和对我的学生的爱吧！如今的我生活充实，别无所求，只希望我的威海学大教育孩子们懂得爱人、也被人疼爱，平安喜乐度过一生。
