揭秘学大一对一课堂孩子成绩提升的秘诀
现在的孩子们未来的道路选择越来越多，很多家长都开始认识到个性化教育或许是让孩子更好地成长的选择，烟台学大教育教育一对一课堂就是这样的存在，我们注重发掘孩子自身的优势所在，为孩子们找到更适合的学习方法。
但还是有很多人不清楚什么是真正的一对一。很多家长和同学觉得就是1个老师对1个学生，但其实，烟台学大教育的一对一是1个教研团队对1个学生！那么，学生报读学大教育一对一到底会经历什么今天学大教育君就来带大家揭秘学大教育一对一是什么样的？
因为每个孩子的学习情况各不相同，烟台学大教育一对一从学生个人特点出发，定制专属的教学方案。为了让辅导方案更加细致全面，规划师、科任老师、学习管理师、学科组长、学习管理师组长在学生开课前必须进行五方会议，共同制定学生学习目标，研讨学生学习方案，同时也保证各个老师都能知晓学生学习情况、性格色彩。
每个学生都是不可避免的变量，一对一老师会根据学生特点出发，制定个性化教案，贴合学生具体需求，才能解决学习问题。想要上好一节课，一对一老师要大量专研题型、整理资料，准备给学生练习的题目，老师会提前练习3遍、5遍、10遍；准备给学生的知识点，会提前誊写3页、5页10页。
为了找到适合学生的解题思路，找到适合学生的教学方法，烟台学大教育教育一对一老师会针对学生学习情况进行备课，通过课前试讲的形式，共同探讨课程形式，授课方法，保证学生理解知识点，符合学生个性。
上课时，老师为学员耐心讲解每一个知识点，打破常规，用不同的角度思考。不仅仅是教会孩子知识，更是教会孩子学习方法。找准问题，分析原因，精准突破，巩固练习，总结优化，强化提升。每节课，每分钟，都不能浪费。
下课后，老师们还会针对孩子的情况，及时回访、反馈学习情况给家长。教学越透明，家长越放心。每日课后反馈，打破沟通壁垒，定时邀约家长会谈，及时告知孩子学习情况，了解学生现阶段生活状况，为下一阶段学习做好万全准备，让家长不再处于观望的角色！每月还有教学质量监控，烟台学大教育永远把教学质量摆在一位！教学资料检查，课后反馈检查，错题检查等等。
好口碑，源于专业。正是丰富的课前准备，全方位的教学内容，及时的课后反馈造就了家长们对学大教育一对一的如潮好评。学大教育一对一不只是简单的一个老师跟一个孩子上课，而是一整个专业团队通过前期的专业学科测评，沟通了解，深入分析，为孩子量身打造一个适合的辅导方案，点对点，有针对性的补习，提分更高效。
烟台学大教育一对一,打造“目标调控高效学习法”，围绕“个性化教案设计”划分八个课堂步骤形成完整教学闭环；结合“外引导”与“内驱动”，以学定教，为孩子制定合适的学习内容和学习目标，全方位了解孩子知识吸收情况，让孩子学得更有方向。
3S教学服务流程 保证高质量教学服务。Study学习→Service服务→Systematization系统化。这是“学大教育一对一”的第四代教学服务流程，依托于学大教育ILS智能学习系统，通过科技手段，实现六大功能：标准教学流程、专业教学服务、学习进步可视、实时家校沟通、家长参与成绩管控以及公开教学评价。
所以烟台学大教育教育一对一到底是什么？是一心一意投入教学，是全心全意教导学生，在烟台学大教育教育，我们用心做教育，挖掘每个孩子的闪光点，学习效果看得见。
