学大中学的老师有多优秀？进来看看便知
胶州学大中学一个上演着“冰与火之歌”的知识营地，每年培训胶州学子38000多人次比2018年全胶州参加高考的考生人数还多（2018年胶州市高考人数为3.75万人），出自学大的芸芸学子，在胶州本地升学考、中考、全国高考以及各类省市级竞赛中都绽放出耀眼的光芒。
如此众多的学员，如此傲人的成绩背后是200多人的教师团队，他们贴着“名校学府”“教学精英”的标签，穿梭于学大6大校区在大中小学各个年级各个科目各领风骚！俗话说是金子总会发光，但当成百上千块金子凑到一起的时候“残酷”的过程就开始了，在这里，“金子”是这样诞生的
01“冰”：面试考核，培训，从面试开始
02“火”：教师培训，用十二分的努力换取十分的进步
03“冰”：不断提升，身在学大如逆水行舟，不进则退
04学大老“火”之招聘，拦腰截断式的招聘过程，如果说招聘是一场赛跑，那么学大的招聘就是一场马拉松。
胶州学大教师需要经历人力-部门总监-校长3轮面试，才有机会真正成为学大老师。为了让新教师具备一定的专业能力，顺利跨过“zui低门槛”，在校长面试前，就需要进入“新师训练营”进行严格特训，为期半月，每天的培训都安排得满满当当。
他们需要学习：教育学通识；学科体系深度理解；大量刷题——胶州市各校历年真题；胶州六升初考试、中考、山东省高考等重要考试真题研究；每周进行升学考的模拟测试；反复进行授课、被点评后改进、再授课、再接受点评后再改进……如此周而复始、无穷无尽的“磨课”过程。
当然，胶州学大中学老师们要达到“精课”的地步，除了讲课生动，课程的底层逻辑同样不可忽略，为了让课堂环节更加紧凑、使教学效果最优化，教案也需要经历数次修改。
因此，培训之“火”，在于老师们追求完美课堂的执念如燎原烈火般不息，提升自我以教好学生的信念在与疲惫、困倦斗争后一次次浴火重生的坚定。培训之“火”=完美+信念+求精。
“冰”之不断提升，逆水行舟，不进则退在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
在学大有一种说法，叫做“教辅等身”。即要求教师做过的所有练习题叠起来与自己的身高一样。这与学大的教学理念相符，就是“让老师坠入题海，把学生解救出来”。因此，进了学大的门，每个人都需要大量刷题，让自己回到高三最后几个月的学习状态。保持学习，是让自己不退步的方法。
倘若你站在胶州优能中学的讲台上，说明你是突破层层选拔脱颖而出的优胜者；倘若你能一直站在学大的讲台上，说明你是个保持终生学习、不断提升的勤勉者。冰与火的重重历练让金子发光，所有的努力只有一个目标：不负期望。如果你是金子，不想暗淡，那就刺眼，堪比星月。
