学大带来孩子从常见问题和对应的解决方法
近一段时间，孩子们的期中考试的成绩将陆续出炉，相信家长们也就要开始为孩子们的成绩而担忧了。比起成绩，其实烟台学大教育更希望家长们关注的就是孩子们学习过程中的一些问题，影响孩子们学习的关键问题，一起来了解一下吧。
关于孩子们考试的成绩不好，在学习中，烟台学大总结的，主要存在三大难点：下游补差补弱、中游冲刺提升、上游突破瓶颈。具体在学生的身上，又反映出不同的学习症结。我们根据问题在孩子们身上不同的表现，主要总结了6种学习的整洁，针对不同症结，我们也总结了不同的解决方案。
基础薄弱型，全科分数较低，知识基础较差，上课不专心，课后作业花费时间长，效率低，缺乏学习自信。解决方案：巩固强化，深入浅出，梳理知识架构，对所学知识进行系统归类，课后针对孩子没掌握的知识，帮助理解、巩固、深化，重视基本概念和基本性质，鼓励孩子用自己的语言进行概括。
其次学大教育说的就是缺乏规划的事情，难以进入学习状态，没养成良好学习习惯，学习上没有规划，甚至因成绩不理想而逃避学习。解决方案：专项训练，全局规划：帮助孩子梳理学习方法，建立学习目标管理，制定学习时间表，根据孩子的情况，针对性解决，对弱项版块进行专项训练，知识版块巩固强化，易得分项多拿分，难得分项少失分。
成绩徘徊型，长时间分数原地踏步，班级排名始终徘徊不前，难以突破学习瓶颈。解决方案：难点攻坚，补漏查缺，观察孩子学习习惯，总结弊端及改进方向，帮助孩子夯实基础，针对性查漏补缺，减少错题率，提升做题技巧，针对掌握不熟练的知识，进行专项训练及总结分析，避免下次再出现错误。
偏科严重型，偏文科或理科，对另一科始终提不起学习兴趣，不及格现象居多，从而影响个人情绪，长时间恶性循环。解决方案：化繁为简，逐个击破，制定学习计划，让孩子逐步进入一个较好的学习状态，通过积极鼓励，提高孩子对薄弱科目的兴趣，制定课后巩固计划，让孩子完成课后巩固，强化训练，从而提升薄弱科目成绩。
还有学大教育说的就是被动学习型，学习不积极，主观能动性较弱，学习方法停留在低年级阶段，思路打不开，导致成绩不佳。解决方案：针对个性，建立自信，基础知识梳理+专项训练，积极拓展知识，提升学习兴趣，定期抽查作业和笔记，让孩子养成积极的学习习惯，在学习上找到成就，给予孩子肯定和鼓励，帮助孩子建立自信。
最后一种烟台学大教育说的就是超越自我型，各科学习成绩优异，但单科成绩提升遇瓶颈，难以超越，找不到合适的方法。解决方案：拓展突破，挖掘潜能，分析孩子学习瓶颈，帮助孩子专项突破，引导举一反三，实现知识拓展，搭配精选习题，对孩子进行巩固加强，不断挖掘潜能，培养探索能力，针对问题，提高孩子知识延展性，针对性加强练习训练。
其实不管烟台学大教育说了什么问题，到最后都落实在一个方面上，就是提升成绩非常的困难。期中考试之后，是孩子们查缺补漏的关键时期。如果您的孩子有这样的问题的话，那么记得抓紧时间给孩子辅导啊。
