学大教育成长故事|与你相遇，好幸运
花与茶的相遇，会散发出芳香。而你与我，亦然。虽然觉得自己在干得并不是什么多么伟大的事业，可是在一片小小的世界里，我遇见了威海学大教育，遇到的一帮可爱的孩子还有自己的师傅、老师和前辈们，我已经觉得自己很幸运了。
高考结束的时候，我的班主任兼语文老师推荐我选择汉语言文学专业，懵懵懂懂的我，似乎就已经选择好了未来的方向。为了增加教学经验，在学习的时候，我经过三轮面试成功的成为了学校讲师团的成员，与当地小学的孩子们度过了一个又一个欢乐的周五。
来威海学大，不是偶然。在斟酌了很久之后，选择了学大，很幸运，学大也选择了我。更幸运的是，与你相遇。
印象最深的是和前辈们还有领导的相遇，每一个人的脸上永远带着暖暖的微笑，如沐春风。顿时让我觉得——学大教育是一个很温暖的家。除了他们，遇见更多的是一群群活力四射的孩子们。
走在校区的路上，会有那么一些孩子和我打招呼称“托物言志”。这是因为我上过一堂课，课程名称是《爱莲说以及古人‘托物言志’的手法》。整堂课的重点就在于“托物言志”这四个字。语文学习其实就是理解之后不断的重复记忆再加上自己的积累与沉淀。为了更好的理解与记忆，我让孩子们在看见我的时候就称呼我为“托物言志”老师。反复的场景重现，有助于他们记住这个知识点。
孔子的核心思想是因材施教，每个孩子都是不同的天使，用我常说的一句话就是，他们是自由的灵魂。学习最主要的是主动性，让孩子们从心底里去热爱学习。
在学大教育我曾教过一个学生，初一。很多知识点都不知道，学校里该掌握得东西都没有掌握。很显然，就是上课不愿意去听。我很小声地问这个孩子，为什么不愿意听学校老师讲的内容，他说他以为很难，自己没有能力掌握。我对他用不同的方法讲解了该知识点之后，他很开心地说原来这么简单。“只要你认真听，认真思考，再大的困难你都是可以解决的。”
我一直坚信着教师这个职业不单单只是为了教学，还要育人。让孩子们学会带着一份憧憬与想往前进。我希望我是带着孩子们在快乐中学习，我更愿意作为孩子们在前进路上的一个很棒的督促者和陪伴者。在威海学大教育不仅是遇见你们很幸运，我希望我也能给你们带来幸运。
