兢兢业业 太原学大教育优秀教师介绍
太原学大教育优秀的教学质量和这里的老师是分不开的。他们在自己的岗位上一直无私的奉献着自己的光和热，帮助了非常多的学生，一起去对他们进行一下了解吧。
朱老师：英语老师
在太原重点高中参加的实习，期间仔细研究高考英语趋势及其走向，充分了解英语命题方向，主要教授初三、高三学员。
工作中努力专研教材，认真备课，热爱学生，注重学生的全面发展。教学严谨，对学生严厉，性格开朗，乐于与学生交朋友，并且能与时俱进，在学科知识上不断注入新知识、新题型。对高频考察词汇进行总结，对低分高分学生的薄弱之处均有独到解决之策，工作得心应手，成绩显著。
常老师：文科老师
自毕业以来，先后在大连、太原两地从事高中文科综合的教学工作。入职学大教育后，担任高中文综组组长，因教学成果优异，学员成绩进步突出，深受各级领导、家长一致好评。
授课风格幽默风趣，善于跟学生沟通，在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会学科之美，深受学生喜爱。喜好专研和创新，对新课改以来的高考文科综合评卷及学科体系建立有深入研究。
赵老师：生物老师
大学期间便开始在吉林市培训学校兼职生物教师，大四期间在东北师范大学附属中学实习，毕业后先后任教于多家太原大型教育机构。多年的高三毕业班任教经验使得赵老师对高中生物教材知识架构和高考生物学科高频考点及命题趋势有着自己独到的见解。
入职学大教育后，以扎实的知识功底和丰富的教学经验成为高中部生物组组长。授课从不用讲稿，以风趣的语言表达方式和缜密的逻辑思维能力，为学生建立翔实的高中生物学科知识体系架构。这种教学方式对于“零基础”考生，艺术、体育特长生，留学备考以及生物尖子生极具针对性。
一个好的老师是可以去对学生的学习动力进行很充分的激发的，可以去帮助学生达到自己的学习目标，取得良好的授课效果。太原学大教育老师在给学生进行学习上的指导的时候是可以去对学生的学习习惯去进行培养的。
