针对初中各年级学科特点 学大教育科学教学
对于许多初中生来说，初中不是那么重要，中考也没有高考重要，所以初中可以不用全力以赴。实际上，初中生要明白上一所好的高中的重要性，更要注重初中各个年级的学习，让自己的中考中取得好的成绩。太原学大教育为初一到初三的学生，针对初中各年级学科特点，为初中生们针对性制定了学科辅导方案，帮助学生更好的发掘自己的潜力，变得更加优秀！
初一:重视基础，培养习惯。
辅导科目：语文 数学 英语
辅导时间：课后班 周末班 全日制
辅导方式：一对一 2-6人小班
初一知识需要理解的成份增多，学生需要适应。并且不良的学习习惯也会拉大部分学生的差距。例如：没有预习或者复习的习惯、畏难情绪重、不爱做课堂笔记、作业完成质量不高等。
语文：
学科问题：兴趣不高，重视不够；记叙文理解中的语言评析能力低。
辅导重点：阅读理解实用方法，把握文章思想脉络，培养理解概括能力。
数学：
学科问题：公式较多易混淆；整式、分解因式、分式的运算等易失分。
辅导重点：整式的运算；分解因式；分式的运算；图形的旋转及运动。
英语：
学科问题：单词记忆不牢，语法不背，导致失分。
辅导重点：一般将来时，现在完成时，“need需要”的用法，反意疑问句。
初二：知识跨越大，不能被落下。
辅导科目：语文 数学 英语 物理
辅导时间：课后班 周末班 全日制
辅导方式：一对一 2-6人小班
初二集中了整个初中的主要知识点，约占中考比重60%。同时新增物理学科。三分之二的学校，会把初三的大部分知识放在初二学习，教学进度快，题目难，容易出现“分水岭”现象。太原学大教育培训学校针对这种情况，特别开设了多种辅导班型，选优秀师资授课，帮助学员做好初二的过渡。
语文：
学科问题：文章的要素把握不准；提炼概括能力弱；作文材料积累不足。
辅导重点：表现手法，领会作者的思想感情，熟练古文的知识点。
数学：
学科问题：难度跨度大；二次根式，方程，正、反比例函数等重点丢分多。
辅导重点：二次根式，方程，正、反比例函数，几何证明，计算准确率。
英语：
学科问题：语法点增多，不系统。记忆不够，注意力易分散，缺乏兴趣。
辅导重点：感叹句，状语从句，不定式，宾语从句知识点等熟练运用。
物理：
学科问题：理论不熟练，概念理解吃力，简单公式的应用没吃透。
辅导重点：实验操作，参照物速度图像，力的合成与平衡，功和功率。
初三：中考冲刺，把握关键。
辅导科目：语文 数学 英语 物理 化学
辅导时间：课后班 周末班 全日制
辅导方式：一对一 2-6人小班
初三不同学习水平学生之间的差距非常明显。优生要在保持的基础上进行再提高，而中等生和后进生最重要的则是巩固基础知识。同时要注意因学习氛围与心理压力等因素导致成绩不稳定。太原学大教育有浓厚的学习环境，有心理疏导老师，多方位保障学员的学习效果与心理疏导。
语文：
学科问题：作文缺乏深度，文言文积累不够，阅读审题易偏差，缺乏技巧。
辅导重点：文言知识归纳，阅读归类训练，作文审题训练、各类型材料积累。
数学：
学科问题：知识点综合运用较多，一、二年级的基础不好对初三影响较大。
辅导重点：相似三角形；锐角三角比；二次函数；直线和圆的位置关系。
英语：
学科问题：知识点薄弱，语法框架不系统，词汇量小，阅读理解能力薄弱。
辅导重点：总结语法系统，完善语法结构，词汇积累并运用，理解能力提升。
物理：
学科问题：概念理解偏差，公式运用不熟、实验题、解题思路等不够熟练。
辅导重点：吃透各大定律，压强，串并联电路，电功率，重要实验操作。
化学：
学科问题：概念模糊；忽略实验细节；化学语言不规范；未形成解题思路。
辅导重点：基本概念理解，实验操作，计算，元素及其化合物的性质。
现在太原学大教育开设初中全年级全学科的辅导课程，同学们快来选择合适的课程，提升成绩赢在期末。
