2025山西省高考地理试卷 学大教育深度解析
首先，学大教育先给大家介绍一些2025年山西省高考地理试卷的题型组成，分别是选择题、非选择题和选考题，2025年高考地理学科坚持立德树人根本任务，紧密对接高中育人方式改革，助力完善德智体美劳全面培养的育人体系。试题稳中有新，展现生态文明建设成果。
立足学科特点，保障立德树人落实力度
2025年高考地理学科试题通过精心选择体现时代精神、地域特色的素材，将树立正确的价值观、传承中华优秀传统文化等德育目标，渗透到不同试题中。一是呈现生态文明建设成果。以我国生态文明建设成果为背景设计试题，引导学生形成绿色生产生活理念，并从自身做起，自觉为美丽中国建设做贡献。
太原学大教育认为全国11卷44题，考查南宁市那考河水环境综合治理模式的环境保护价值，引导学生思考我国治污理念的根本变化及其积极作用，充分认识环境保护的重要性。
二是探究农事活动的地理原理。将农业生产中的劳动智慧与地理现象和地理问题相结合，在学生心中播下崇尚劳动、尊重劳动的种子。全国11卷4~6题，通过打沟、翻耕等农业生产环节，探究农事活动中的地理原理，引导学生认识和思考我国农村和农业发展的时代背景、目前存在的问题和未来的发展方向，培养学生关注劳动、热爱劳动的品质。
丰富关键能力考查内涵，提升人才选拔区分功能
2025年高考地理学科试题注重关键能力考查，学大教育发现试卷在衔接高考地理学科经过长期实践所确立的能力考核目标与要求的同时，将高考评价体系落到实处。突出信息整理能力。要求学生掌握获取和解读地理信息的基本方法，快速、准确地从试题材料中将关键地理信息提取出来，提炼、整合后建立地理信息之间的联系，从而全面地理解地理事物的特征、过程与联系。
山西省高考地理试卷中的第36题，通过图像信息、文字信息的有机组合，要求学生组织材料中提供的企业位置、生产工艺特点、产品运输方式等信息，形成综合性的信息解读后，对具体产业空间布局的区位进行分析。
发挥考试积极导向作用，促进助力素质教育
2025年高考地理试题体现课程改革的理念和要求，提供丰富的探究活动案例，引导学生学以致用，帮助教师开阔地理视野、丰富地理视角，使高考地理试题成为助力素质教育的有效途径。
2025年高考地理各套试卷充分反映地理学科的本质和价值，体现价值引领和素养导向，较好地实现立德树人、服务选才、引导教学的高考核心功能。通过搭建丰富多样的学习探究情境和生活实践情境，精心创设新颖问题，着重考查学生的地理信息整理与加工能力、语言组织与表达能力、辩证思维与批判性思维能力，引导学生树立弘扬生态文明、传承优秀传统文化和崇尚劳动精神等优秀品质，培养学生学科素养，促进中学地理教育教学改革。2025年的高考生们，来学大教育向着更好地方向加油吧！
