太原学大教育：做真实的个性化辅导
当下课外辅导机构层出不穷，很多家长在选择的时候可谓是想秃了头，家家都想选一个最合适孩子的辅导机构，于是给了所谓“个性化辅导”以极大的生存空间。可是，个性化辅导真的能有用吗？所谓的“个性化”真的能落实到位吗？太原学大教育带你深究个性化辅导究的真相，看看究竟怎样的辅导才真正对得起这“个性化”三字。
首先，个性化辅导顾名思义，无论是辅导的内容还是辅导的方法都要对学生个体有足够强的针对性，要与众不同，要因时而动，这就要求机构对孩子有全面且深度的了解，才能谈及针对性与实时性。所以，要怎样才能足够了解学生？太原学大教育根据多年教学经验给出了答案：检测。但并非像其他机构，让孩子做一套题，看一下分数罢了，此般太过潦草片面。太原学大教育一对一的个性化要求全面具体，于是并不光针对基础知识与成绩进行测评，更有专业心理老师对孩子的学习习惯、学习方法甚至学习心态进行测评，甚至将家庭等因素都考虑在内，内外兼顾，全面了解学生，继而在全面了解的基础上，为孩子分析学习现状，再制定个性化的提升方案。
其次，总说方向比努力更重要，太原学大教育经过多年的摸索与历练，拥有一套独特的教学体系，不仅全面囊括考试重点，更是有老师手把手带着孩子裨补缺漏，科学评估，合理预测，帮助孩子确立大目标、小目标，再逐个突破，甚至课后还会有专属老师及时跟进督导、交流回访，真正助力中高考。
而通过以上的两方面介绍，不难发现，所谓“个性化辅导”本质是对学生了解并负责，切实守信得地践行教育需求，就像太原学大教育一直秉承的教学理念——“教育之本，唯信唯德”，可是光有理念是不够的，落实的核心是要有专业且充足的师资团队是帮助孩子一步一步稳妥落实，在学大不仅配备的师资专业负责，更是保证一个团队服务一个学生，来学大的学生每个人都拥有六位专属的老师，包括教育咨询师、学习管理师、学科教师、心理咨询师、排课老师及陪读老师，六位老师全程跟踪服务，切切实实落实“个性化”，孩子想要落下一步都难。
其实无论是学校教育，还是校外的教培行业，教育归根到底是个良心活，孩子真正需要的并不是所谓“个性化”的噱头，而是真正需要对得起教育良心的好老师，而如果您和孩子仍在为选择哪家机构发愁，那么真心向您推荐太原学大教育，真正切实的个性化辅导。
