老师好|学大教育语文老师成长故事
现在语文学科在考试当中可以说是越来越受到重视了，太原学大教育中学就来给大家介绍这里的一位语文老师，她在这里有着非常丰富的授课经验，小编来给大家进行一下介绍。
从前语文基础特别薄弱的学生，经过吴老师的点拨，在高考时可以轻松超越以往；更有很多学生在吴老师的帮助下高考语文收获惊喜。
或许，教学成果斐然的她可以继续奋战在中高考一线，帮助学子们实现自己的梦想。但是，在长期的教学工作中，她也面临着内心的失落与困惑。
吴老师接触过很多基础薄弱、在备考冲刺时左支右绌的学生，这些孩子当时早已认识到语文学习的重要性，无奈基本功不扎实。
在学大教育吴老师的课堂上，她教给孩子们很多答题技巧、解题思路，也尽自己的全力帮他们吸收知识、弥补不足，但是因为孩子从前疏于积累，所以成绩的天花板显而易见。面对最终的成绩，孩子们或许比较满足，但是从吴老师的角度，她时常觉得遗憾。
全新的经历，全新的挑战，看到孩子们纯真的笑容、干净的眼眸，吴老师内心有一团火苗在跳动。从前那个稳重严格、干净利落的应试专家，在和孩子们的相处中，越来越鲜活生动，她感觉自己的生命被重新注入了活力。
除了授课，吴老师还全身心投入到小学语文教学体系的研究和搭建中。她与同事们日夜研讨，精心设计《博文读写》和《博文精讲》的课程。
阅读和写作是学生最头疼的两个模块，也是未来的学习、包括升学考试中，因此我们博文系列的课程以阅读和写作为主。但是，我们同样不能忽视基础知识，尤其是小学阶段，字词的积累、基本语法知识、书写的练习，我们都需要配合公立校的节奏，在课堂上帮助孩子们突破重难点，把根系扎得更牢固。
她说，从前是‘学会数理化，走遍天下也不怕’，然而今天讲的是‘得语文者得天下’，在各种升学性考试中，数理化等科目的难度已经大幅度降低，这样学生之间在分数上的差距变得很小，真正体现区分度的，就在语文这个科目上。而与数理化考试的趋势相反，语文考试呈现出考察范围广、内容专精、与历史等科目交叉融合、并且侧重传统文化的特点，对学生的人文素养要求极高。
她分析道，这其中最根本的原因，就是文化底蕴的缺失，而这种缺失，想要在备考冲刺时去弥补，孩子就会陷入焦头烂额的境地。所以，语文学科的学习和积累必须从小就开始。
太原学大教育中学语文课程是可以帮助学生很好的进行语文学科的学习积累的学科，对于学生的学习帮助很大，想要去在暑假提升自己的语文学习能力就来联系我们吧！
