太原学大教育老师教的好吗？

太原学大教育老师教的好吗？

太原学大教育张老师的教学理念是发掘知识的趣味，让学习不再枯燥，走进学生的心灵，让思考变得有效！快乐课堂很快乐，轻松提分真轻松；欢声笑语中传授知识，潜移默化里提升成绩！你无法想象你的未来有多精彩，敬业，是对未来更好的交代！

张老师自创“以人为本”教学法，将传统的以知识框架为核心的教学模式，改为以学生为核心。完全根据学生的具体不足，制定切实有效的教学计划。真实的做到因材施教。如，在第1次课时，不但会分析学生知识点上的不足，同时通过对问题的互动，把握学生思维、心态上的不足。

对于厌学的孩子，学大教育张老师会首先引导学生兴趣，然后由浅入深结合生活循序渐进；对于理解能力差的学生，就用比喻的方法为其讲解概念，使其易于理解；还有一些有很好的思维习惯，但却由于种种原因而没能很好的掌握难点知识的来龙去脉的同学，则是耐心的，敏锐的，多角度的将知识进行系统的呈现；而对于基础较好的学生，为了锦上添花，则更多的是讲解一些巧妙的解题技巧、窥探本质的知识总结。

张老师，一个来自农村的，靠着自己的努力一步步以优异的成绩完成学业的阳光大男孩（他是在校学生？当然不是！不过，跟张老师上过课的孩子都会感觉他就像是自己的同学一样。因为他每次上课都会把自己放在跟学生一样的高度，从内心深处去发现学生的问题）

在小、初、高的学习阶段，在没有任何补课的情况下，是出了名的“理科考王”，数、理、化、生经常能考满分，在竞赛中也多次获得省级大奖（大概因为没有补过课吧，要是好好补一补的话，应该也可以拿到一些国家级奖项），下课的时候，总是会被同学们围着问问题。现在在太原学大教育当老师了，如鱼得水，跟那时候的经历应该也有关系吧！