自律生活 浪到飞起 就是太原优能中学老师
一年上课将近1000小时,还能兼顾写作、翻译、读书、举铁……且丝毫不耽误胡吃海喝、四处旅行、浪到飞起……这是什么神仙老师啊?如果用一个四字短语来形容这样的叶晓凯老师,那一定是:自律浪人。它就是太原学大教育中学老师。
2025年是叶晓凯老师保持高度自律的一年。这一年,他有225天在写作,输出19篇文章,累计44千字。这些文章中带给学生们福音的就是《赏经》系列。《赏经》系列是晓凯老师精析英文外刊《经济学人》的成果。
《赏经》节选,谈及“赏经”的初衷,他在自己的年终总结中写道:“作为太原学大教育中学的一个英语老师,巨量的英语阅读不是建议,是必须。”晓凯老师不断从英文报刊中“偷”来优秀例句和用法,并加以总结升华,呈现给学生。
他疯狂“输入”的目的就是为了“输出”给学生更高质量的课堂内容。太原优能中学的学生们因此接收到了许多课本上学不到的地道词句表达。教书、写作之余,2025年的晓凯老师还读完了23本书;室内举铁每次40分钟,全年累计健身70小时;除此之外,他还翻译并注释了总字数37千字的原版词汇书,书中收录了美国传统词典的编者们甄选出来的人人都会弄混的100个单词。
恰恰是因为自律且高效,太原优能中学晓凯老师腾出了扮演“浪人”角色的时间和空间。2025年,他听了358张专辑,看完71部影视作品,全年还有164天在与他的拉布拉多愉快玩耍……晓凯老师还是星战迷,5月4日是中国的五四青年节,也是西方星球大战日,这天他发布了一条微博:“愿原力与所有青年同在!”这之中一定也包含了他对高考学子的希冀。
昨晚,自律浪人·凯现身高考直播课,带来了高考英语作文临考自救指南,助太原学大教育中学考生们“原力觉醒”!通过实际运用巩固高中语法知识,通过翻译练习尽量解决语法硬伤,.通过阅读文本积累话题相关短语,通过英文释义判断替换词可用性,通过巧用土词提高替换词性价比,通过阅读文本积累不一样的素材,通过英特耐特积累陌生话题素材,真的是十分精彩。