教师节献礼 太原优能有一份老师专属礼物
这几天，钟南山等为国家防疫工作作出重大贡献的人，受到了国家的隆重表彰，在媒体上掀起了不小的波澜。而在各行各业，我们都希望多看到这样有卓越贡献的人，同时，也不会忘记默默奉献的人，比如我们广大教师们。今天是9月10日教师节，太原学大教育中学也选了我们中间的一些老师与大家分享教师职业感受，谈谈学大一直以来的文化传承，谈他们对于师者匠人精神的理解。
本次接受采访的几位培训老师，无一例外地提到了学大文化精神中的分享与互助传统。在他们看来，从选择这个行业后接触到的前辈引领指点，到成为新手老师眼中的前辈去指点别人，这中间自然少不了新思路、新方法的渗入，但那种毫无保留帮助他人，共同努力精进职业生命的传统，却从来没有变过。
这种生命与生命间的分享与互助，可以在师生间正向发生，比如老师对于学生知识与人生观方面的影响；也可以在师生间逆向发生，比如学生身上的时代特质及他们活跃的思维，可以带给教师不一样的教学启迪；更可以在老师和老师间发生。
在太原学大学校教师培训中，从来都是前辈大咖不遗余力地把所有本领倾囊相授——这也是学大文化能吸引并留住一大批优秀教师的因素之一。
细心观察，你会发现学大的很多精英老师，都在少年时代和学大有着或远或近的联系。比如有些是对这个教育品牌记忆深刻，有些是学大创始人的铁杆粉丝，有些是直接作为学生接受过学大的培训。他愿意投入到培训教师行业，愿意加入学大，是因为通过眼观耳闻亲自感受，深刻理解太原学大所倡导的“改变”的含义：只有你提高了自己，才能去见识到世界的美好。
同时，他们也有着做好教师、优秀教师乃至卓越教师的情怀，他们有着改变自己生命的魄力，也有助力学生生命发生正向改变的信心；他们不仅仅是从书斋里走出的高学历人才，更是经过社会摔打的接地气的育人良将；他们既有古时“传道受业解惑”的职业定位，也有放眼世界，带孩子见识更广阔天地的理想。如果说要深度解读教师身上所蕴含的匠人精神，那么在教育教学中用这样的态度去看学生，用这样的思维方式去看待学生的发展，解读自然会发生。
接下来，节日福利来了。优秀的老师之所以优秀，就是无时无刻不在学习、进步，无时无刻不在思考在精进，把自己变得更好，才能无愧于教师这份职业，无愧于学生的信赖。为了庆祝老师们的节日，为了丰富老师们的理论知识，增加老师们的实践能力，切实提升教育教学水平，沈学大教育中学为大家提供了丰厚的节日福利！！！
