学大教育致家长 孩子升入小学请把心态放平
很多小学生父母常常和南京学大教育老师抱怨，比起辅导孩子作业，真的更加愿意做家务。对待孩子的学习也是草木皆兵，成绩稍有下降就要挥动手里的大刀。其实在学大教育看来，小学难是一种现状，需要给孩子一段过渡时间！
谁不想母慈子孝、每天一家人其乐融融，边吃晚饭边聊聊天，吃完饭还有时间散散步。只是当你听到阅读打卡群里交的作业，别家娃那标准的读音，再回头看自家娃的磕巴，不是说都是零基础么？当你看到别家娃作业的工整，再回头看自家娃的潦草，不是说这个年龄的小孩，手指力量不足吗？
幼儿园，爱的体现是鼓励，标准是多元的，感觉是主观的，父母眼里的孩子，是无价的艺术品，未来有着无限可能性；上了小学，爱的体现是督促，标准是独一的，现实会客观的告诉你，不管未来有多少可能性，当下都绕不开这两个字：成绩。
南京学大教育培训认为标准变了，节奏变了，没准备好的家长和措不及防的孩子，自然忙得找不到北。中国青少年研究中心“中国少年儿童发展状况”课题调研显示，小学生平均每日在校时长为8.1小时，比很多上班族的工作时间还要长，平均每周课外学习时间13.8小时，名列全球首位。
再看教育部的一项调查显示，全国小学生近视率达到45%、初中生74%、高中生83%，青少年近视率排名世界第1。相比之下，美国中小学生近视率仅为10%，看来，这些年的眼保健操是白做了。
“工业化教育”的标准下，被掏空的不只大人，还有孩子。有很多父母觉得，孩子今天吃点苦，是为了将来好。是啊，我们这代家长，不都是这么读书学习过来的么？今天好的生活条件，要归功于此。
随着5G、人工智能纷至沓来，连我们不熟悉的区块链都要成核心技术了，生活在以更快更颠覆的速度迭代、演化。我们现有的教育体系，它最突出的作用是完成从0到1，至于多元、创新、去标准化的从1到10，它力所不及。可是因为教育资源的有限，这条本就不宽的赛道竞争变得格外残酷了，残酷到在幼儿园给与孩子的多元培养，都要抛弃。
学大教育老师说了那么多，其实就是为了帮大家看清楚，小学难是个现状，因为它的标准跟幼儿园区别太大，又没留什么过渡时间给孩子。但这个现状并不代表未来的趋势。为了不让自己、孩子陷入被掏空的状态里，我们既要知道哪些是要提前准备的，怎么跟现状接轨。也要清楚哪些是可舍弃，可坚持的，不被现状迷惑。
针对这种情况，学大教育一对一提出以下两点建议：4-6岁，请用两年时间做好准备，来弥补现有小学教育不给孩子留时间的Bug，让孩子切换跑道时不至于那么痛苦，不适应。第1点做到了，孩子上小学后，家长反而应该把心态放平。
家长们，教育是很个人化的东西，学校教育只是孩子教育体系中的很小一部分，孩子是我们自己的。正因如此，我们才是孩子教育的主体，我们的独立思考能力，直接关系到孩子的成长。南京学大教育一对一告诉家长不要追着别人的节奏跑，坚持走好自己的节奏！
