南京学大教育专注中小学个性化辅导，为孩子们提供高质量的教学辅导，一直以来我们也以贴心的服务和专业的态度深受家长信赖。每一个校区都积极投入教学服务，积极向上、为学员着想的态度影响着每一个老师。今天我们来分享一位虎门地标校区老师的成长感悟，看看这个拼搏的校区！
说出来可能有点害羞，从小我便是“老师”这一职业的小迷弟。不论身处何方，老师总是自带着“受人尊敬”的光环，一心一意做好教育一件事。小时候还会梦想自己将来也要成为一名老师，引领更多孩子不断向上。
曾经有一位哲人说过，作为一名教育者，首先要有梦；一个有教育梦的老师，才能帮助学生圆梦成长。自从加入南京学大以来，我对“做梦----圆梦----传梦”的过程有了更加深刻的体会与理解，在这其中也在不断思考着，如何在教育路上不断提升自我，超越自我。
学大教育，是我大学毕业后的第1选择，也是我迈进职场生涯的意义重大的一步。刚加入学大，面对着全新的环境，全新的朋友圈，困难和挫败总会如期而至。但身而为师，不能以身作则地以正能量去迎接挑战，那还要用什么去教导学生呢？
作为一名学管师，不仅需要专业地辅助老师做好教学，同时还需要细致地关注到孩子成长中的点点滴滴。刚成为一名学管师时，看着团队中其他老师很有目标感地忙碌着，总觉得自己也应该做点什么，但似乎要做的事情有很多，我该从哪里开始做起呢？
我的带教师傅柯老师贴心地关注到了我的迷茫，主动与我分享：“做教育，是一件细水长流的事，需要恒心和用心。不能急于一时的收获，应该用心地做好每一件帮助学生成长的事，要相信用心之处，必有所得。”
听完师傅的这一番话，我醍醐灌顶，隐约中找到了努力的方向，开始明白教育者的本心是什么。还记得去年元旦放假前夕，晚上10点多，一位学生妈妈过来校区反馈，她的孩子在南京学大一对一补习一段时间了，没有看到成绩明显的进步，内心很焦虑，想了解是什么原因。
柯老师并没有被妈妈的情绪所影响，她耐心地和妈妈分析孩子的学习情况，把和授课老师探讨的下一步教学计划与设计的教学方法专业且易懂地向家长讲解。听完柯老师的分析，妈妈脸上浮现了笑容，并握着柯老师的手说道：“柯老师，我相信你。把孩子交给你，我很放心。”
坐在一旁默默取经的我，听到妈妈的话不由得替柯老师感到自豪。家长的认同，就是对我们工作最有价值的肯定。这一份源于专业的信任，刚让我明白，要做好教育，我们既要用专业能力赢得家长的信任，同时也要对这份信任心怀感恩。因为这一份信任的背后，是把心交给了我们，把孩子的成长交给了我们。
刚过去的六月，正是个性化学管师团队一年中最忙碌的日子。在虎门地标校区，630大家共同为目标拼搏的氛围，让我感触很深最深的是，专属虎门地标人的温暖陪伴与永不言弃的坚持。
六月的每天早上，大家都会早早的来到了校区，以饱满的精神状态参加早会，分别向团队汇报今天的工作安排。早会过后，快速调整好状态，便去前台接待当天预约的家长。做好一件事不难，难的是坚持一直做好这件事。那是什么样的精神让虎门地标人每天都能精神饱满地坚持下来呢？
早在6月初，曹主任已经将团队任务合理分配至各部门，大家为了做好630，优惠正式上线前，都做了很多的准备工作——联合教师团队分析学情，专业且易懂地与家长做学情反馈，用心地记录着孩子们的成长痕迹......
努力是为了遇见更好的自己，拼搏则是为了成就更好的自己。虎门地标人的拼搏，是从不喧嚣，只需要卷起袖子，行动起来！南京学大教育的优质服务体现在每一个环节，每一位老师身上！暑假班已经开始，秋季班火热报名中，和南京学大为学习努力吧！
