高考对于每一个学生来说都是人生中的大事，值得自己拼尽全力，奋力一搏。但很多学生学习没有方法，再加上基础薄弱，学习耗费时间长，可学习效果欠佳。总得来说就是学生不会高效学习。区别于其他学龄段的学生，高中生最宝贵的就是时间，因此高效学习是每一个高中生的愿望。南京学大教育就做到了这一点，高效利用课堂时间，帮助学生在最短的时间内掌握更多的知识点，备战高考。
学大教育高考班型多，科目全，课堂高效。学大教育的课堂之所以能做到高效，在于它有着以下几大优势。首先就是分层次教学。南京学大教育根据学生的不同水平，设计了2个体系，6个班型。对于一些基础知识薄弱，知识点掌握不够全面的学生，采取查缺补漏的学习策略，重点放在学生所欠缺的部分。对于一些基础比较扎实的学生则采取另外一种不同的策略：课上教授一些更加具有挑战性的内容，帮助他们挑战自我，实现更高的目标。
其次教学流程完整。南京学大一对一的高效课堂采用教学服务“八步法”的原则，即“备、督、讲、练、示、检、测、补。”教师按时备课；课前一考，督促学生自主学习；讲授新课；课堂落实新课教学内容，及时关注学生状态；课后根据学生状态，及时提出问题并解决；让学生准备错题本，及时收录错题；在学生离开校区前及时检查学生掌握的知识情况；最后教师根据学生的课堂表现，总结学生欠缺部分，及时调整教学计划。这八个步骤下来，课堂学习自然高效。
第三南京学大暑假班高效课堂采用授课教师加班主任的模式，教师专注备课，不断提升自己，为学生们呈现出更好的课堂；班主任负责关注学生状态，及时帮助学生自我；督促学生及时完成作业，帮助学生养成自我学习的学习习惯。分工明确，自然事半功倍。
第四学大教育高中课程的教师团队壮大。每一位教师的教学经验都十分丰富，上讲台之前都是经过无数次的课堂模拟训练。学大教育对教师的原则就是不优秀不上讲台！正因为学大教育的教师团队中的每一名教师都严格要求自己，才能把好的课堂呈现在学生面前。
在高考面前，南京学大教育的全体成员严格高要求自己，不断完善教学质量和教学服务；不断研学高中部分的课程，力求帮助学生掌握更多，更全面的知识。南京学大教育带领学生一起高效学习，不断进步！
