在南京学大教育有这样一种说法“在古代，读书人，学而优则仕。在学大，教育者，教而优则研。”学大教育优秀教学水平离不开努力教研的老师们，而他们也为了学生付出良多。九年热爱，从教学到教研，南京学大一对一陈老师做到了！
在南京学大个性化业务部，有这么一群人，他们看起来和其他老师没什么不同，在校区一对一卡座中以100%专业度辅导着学生。在非周末时间，他们从南京各个地方汇聚到学大总部，在校区总是见不到他们的身影。他们，就是个性化教研部团队。在个性化教研部团队中，有这么一位老师，他名副其实的“桃李满天下”，985、211高校中，经他辅导的学子星罗棋布。
在星莞，他还有“两个凡是”的神奇传说，凡是他辅导的学生，都能实现90+%进步率；凡是他带教的学生，一如既往地坚持在他的课堂学习到高考结束。他为人低调内敛，做事返璞归真，被誉为“教研人的脊梁”。他就是——个性化教研部 陈长龙老师。九年如一日的热爱，从教学到教研，他的故事，值得每一位教师细细研读。
看惯了熬夜刷剧的朋友圈，听腻了熬夜思考的人生感叹。在熬夜活动上，陈长龙老师却是别具一格的——熬夜是为了研题。将对学生来说很难的题型，化繁为简，寻求最底层的逻辑，用最简单的方式传授给学生。
知识分子，天生都有一种寻求事物最本质真相的执著。陈老师喜欢费劲心思研究各种有意思的高考题型，不管是压轴题还是必考题。在研题的过程中，既是在为学生寻找最优解，也是享受这个探索的过程，在研题过程中，就是在与出题者进行思想碰撞和学术交流。
不管是一题多解，最优解，还是整理出解题的通用模型，都是在不断挑战自己，这已经不只是热爱。所谓“为伊消得人憔悴”，废寝忘食便是常有的事了。也正是他长年累月的刷题经验积累，无论是老师还是学生，只要拿着数学难题请教陈老师，他都能够在一分钟内给出最简单易懂的解题方法。
除了刷题，陈老师还有一个比较复古的爱好——逛教学论坛、教学网络社区。自从成为了一名老师，陈老师便长期活跃在国内的各类数学论坛和网络社区。每每遇上学科改革，陈老师总能第1时间接收到最新“八卦”，并系统化整理分享给学大教育所有的数学老师们。
不仅如此，由于长期在混迹各大数学论坛中，陈老师总能找到高质量的教学产品——小到各大高校、南京本地学校的考情考向，大到国际班的教材，高考的最新动态等等。关于高中数学，陈老师几乎可以实现“百问百答”，堪称行走的高中数学“晓”百科。
区域教研，是个性化教研部为更快提升校区教师团队专业素养，全员出动到校区组织高效教研的专项行动。陈老师作为第五区的区域教研负责人，除了高质量完成日常的教研工作外，还会亲自做好区域教研的带头人。
每次到校区组织教研前，陈老师都会与目标校区的老师沟通教学难点，根据每个校区老师的发展情况，进行针对性教研内容设计。哪怕前一天晚上沉迷在设计区域教研PPT和讲师课题至深夜，第二天依旧准时出现在校区为老师们带来专业化教研。
一年香，三年醉，五年陈，九年醇。从成就学生，到成就教师，再到成就教研，一路走来，陈老师对待教育始终如最初那般真挚虔诚。从探索教学，到分享教研，再到影响更多人做好教研，一路走来，陈老师对待教学始终如最初那般满腔热忱。初心易得，始终难守。九个春秋轮回，无数个日夜更替，最初的教育信仰，可抵教研岁月漫长。
正是无数认真教研的老师们努力探索，才为学生带来优秀的课程，专业的个性化辅导。南京学大教育坚持教学研发，不断精进师资力量！2025年学大秋季班准备好了！快来学大一对一学习吧！
