南京学大高中英语团队 有趣又硬核 暑假We are ready
恢复线下授课才没过多久，南京学大教育高英组老师们已经紧锣密鼓地开始暑假集备，为暑假课程进行准备。从6月中旬开始，高英组老师们对教材进行了全方位的“透析”，把学习方法融入知识点当中，以确保每一个知识点都能以更科学、有效地被学生消化吸收。
作为学大的高中英语老师，我们能深刻体会到时间的紧迫感。从学生迈入高中的那一刻起，高考倒计时已经悄然开始，它牵动着每一个学生和家长的神经。珍惜时间的首要，就是提高效率，利用好每一分每一秒的学习时间。所以，对高英组老师们来说，帮助学生在课堂高效吸收、精准提分，是我们始终坚持并一直实践的最高标准！
词汇记忆，“头脑风暴”：老师们解读出的科学又有趣的词汇记忆法，让词汇学习与高考完形填空、写作等题型紧密绑定，旨在解决学生“记不住”“不会记”“不会用”的词汇识记老大难问题。
语法不死记，口诀来救命：高中英语和初中英语最明显的差别之一，除了词汇骤然增加至3500+之外，还有语法点增多且更加复杂。然而，校内的语法讲解，依赖于题海战术以达到熟记，常有学生抱怨英语语法太难学，从而慢慢对英语这一门失去了兴趣，英语从此成为“瘸腿”科目。
其实，英语语法具有的逻辑性，只要掌握一定的方法，就能被理解。暑假集备期间，南京学大高英组老师们依托着教材内容，琢磨出一系列的口诀、步骤及思维导图，把纷繁复杂的英语语法进行可视化、规则口诀化，帮助学生在暑假提前梳理高中的语法点。
并且在题目解析过程中，老师们特意把每一个步骤进行拆解，反复斟酌解析的措辞和语言，把解题步骤化，让学生在课堂内高效、快速吸收，并且逐步形成体系化的语法概念。同时，老师们另外补充了巩固习题及出门测练习，以保证一节课结束后，学生都能够学以致用，真正掌握到课堂讲授的知识点。
把脉新高考，探路新题型：高考改革后，题型也发生了转变，读后续写替换了原来的短文改错题。该题型既要求阅读一篇350词左右的文章，又要学生用题目给出的信息进行写作。可是，在英语高考的最后阶段，学生已经进入疲惫状态，还要同时兼顾阅读+写作两项任务，时间紧张但评分标准严格。更重要的是，现今把读后续写题作为高考题型的省份寥寥可数，可参照的复习材料极其匮乏。
读后续写将在明年江苏高考中亮相，但对于新题型的应对方法，校内教学普遍仍处于不讲、不教的状态，缺乏体系化的解题思路。为此，南京学大高英组对读后续写题型进行了专题研学，并请来集团总部的高中英语负责人贾璐老师，为高英组老师们解答该题型的授课重点和难点。在研学过程中，高英组老师们总结出了一套体系化的解题步骤，把读后续写题型“吃透”，直击学生的痛点，从而让学生深化“按步骤”解题的意识，在大考中有条不紊拿高分。
锤炼教功，“内外”兼修：在集备的3周里，学大教育高英组老师们除了刷教材内化知识点、输出教学所需资料外，每天例行的任务还有磨课和教学环节设计讨论。一次次手写教案的整理，一遍又一遍的课堂片段展示，是对老师们的教学外功与内功的检视与演练。高英组内有着“师徒制”的带教传统，资深教师串讲知识点、模拟课堂，分享多年的教学经验和教学心得，让新老师快速地“取经”，为暑假课堂做充分的准备。
他山之石，“装备”升级：在例行的教学分享环节，老师们将各自的“弹药库”——多种备课“黑科技”、硬核PPT制作技巧、情景化教学设计、英文视频资源、自我提升学习材料等倾囊相授，在这过程中老师们可以相互促进、鼓励和成长。我们相信，只有成为更好的自己，才不会辜负每一个渴望求知的学生。
南京学大教育高中英语组的暑假集备已告一段落，老师们正整装待发，以扎实的基本功、灵活的课堂调度能力与一颗为学生奉献的心，迎接暑假的到来！高中英语学习查漏补缺，快来学大教育暑假班吧！
