学大教育师说 学习永远不晚数学如此有趣
在南京学大教育小学课堂，有这么一位数学老师，她对博物馆情有独钟。丹丹老师是一位数学重度爱好者，有多爱呢？别人对她的评价是：不是在研究数学，就是在研究数学的路上。快来南京学大了解这位酷爱数学的丹丹老师究竟是何来历？
对于一年级的小宝贝们来说，生动活泼的课程受欢迎啦！加上注重培养孩子的独立思考能力，丹丹老师的课堂分分钟爆满哦。丹丹老师可爱不止一点点哟，不仅课堂上可爱，在备课环节也是可爱的不得了呢！
无论多忙多累，丹丹老师依然坚持一丝不苟地撰写教案。她说到，在一笔一画撰写教案的过程中既锻炼了自己的耐心，也让自己对课程的了解更加深入。毕竟，面对一年级活蹦乱跳的小宝贝们，少了一丁点耐心也是不可以的。
数学是一门抽象的学科，尤其在一二年级孩子们会接触很多概念性的知识，为了激发和培养孩子对于数学的学习兴趣，南京学大丹丹老师会在教学中设计很多直观、生动的实例，让孩子们更好地记忆、理解这些知识。
比如说在学“线”的时候，要区分直线、射线、线段，老师就拿孙悟空的金箍棒举例，孩子们对于动画人物总是很感兴趣，所以一听到孙悟空的金箍棒就立马能聚精会神来听课。
再比如说认识“＞”和“＜”，我们把这两个比较符号称作“大嘴怪”，喜欢吃多的，大的东西，那这样孩子们也很快能记住这两个符号，而且能运用得很好。
为了一堂新课，丹丹老师也会做很多准备。组内串课：老师们会坐在一起串讲本节课的整体思路，沟通在以往的教学过程中孩子吸收困难的重点和难点，并确定具体知识点的讲法。
备课：备课的过程中主要是根据各个班级不同的情况准备前面的铺垫题，同类型的练习题，以及拔高的拓展题。因为小学低年级孩子的思维特点是以具象思维为主，对具体形象的实物会比较感兴趣，我们在备课时还会准备一些教具。
练课：课堂的时间是有限的，因此上课时能否用精简生动的语言把知识点表达出来就要依靠不断的练课磨课，练得越多，课越熟练，课堂效率才越高。
最后，丹丹老师想告诉各位家长和小朋友们，种一棵树最合适的时间是十年前，其次是现在。无论何种情况下，我们都应该坚持学习，学习，永远不晚！南京学大老师怎么样？丹丹老师只是学大众多师资的缩影，学大严选师资，总有一款适合你！
