学大语文学习法，做中小学语文改革的受益者
随着中高考改革的不断推进，语文越来越被重视，如何做才能让语文成绩不会是自己中考的短板。深圳学大教育就来和大家分享一下初高中语文学习的的好方法。
古代文化常识
因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。
古诗文理解性默写
理解性默写经常出现的问题是，对提示信息把握不当而写错句子，出现错别字。因此，学大教育认为背诵时要吃透其中重点语句的含义。
成语
一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如适用对象、感情色彩、褒贬谦敬等。
现代文阅读
深圳学大教育指出，阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。就客观题而言，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断 ；确定错误选项时，不能认定某个选项错了就立即确定答案，一定要在落实所有选项的基础上进行比较，“抓大放小”，确定答案。就主观题而言，一是要仔细审题，明确题目要求。二是要规范作答。在答题时，文学类文本和实用类文本虽然可能都要进行概括和分析，做到条理清晰，表述严密，逻辑合理，语言通畅，但表述的用语体系是不同的。
文言文阅读
文言语句翻译最能体现考生的文言水平。翻译时特别要注意联系上下文，以便把握大意；关注得分点，力争准确翻译；调整语序，补出省略的部分，让语句连贯流畅。因为文言文省略的地方较多，尤其是主语经常省略，所以一定要抓住句中的动词，以便顺藤摸瓜，补出主语。
诗歌鉴赏
古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答。诗意读懂了，做题就容易多了。在阅读时，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么样的词语来描述这些形象的，从而读懂意象；最后再看上下句、每一联之间的关系，这样就可以很快读懂诗意，把握作品的意境。
中小学语文改革正在逐步推行，中考和高考中语文考试的难度将逐渐增加，语文即将成为区分学生的重要科目。深圳学大教育为广大的中小学生归纳了科学高效的语文学习方法，期望对大家的学习有所帮助。
