南京学大教育师说 人人都可成为命运建筑师
不积跬步，何以致千里。不断地阅读是通往语文巅峰的必经之路。南京学大教育毕业于中文专业的大海老师大学时代就酷爱阅读，上完课的晚上喜欢搬上一小椅，坐在宿舍的阳台上，吹着凉风，翻开他的书籍开始和西方的莎士比亚，中国唐朝诗人对话。
是不是感觉到了这位老师十分有料？是的，没错。这位老师的确有料，不仅拥有10年以上丰富的教学经验，所教学生从小学跨越到高中，还是我们学大小学课堂的大语文的负责人。究竟这样的宝藏老师如何炼成？请跟随我们的脚步一起探寻这位老师的成才之路！
人生如能遇良师一位将是这辈子修来的莫大福分，幸运的是，南京学大大海老师遇到的不止一位。中学时期遇到的语文老师每周都会叫上大海老师用三分钟来表达自己的小想法，久而久之，大海老师便成了班里的意见领袖，学校的学生会主席。
Q：语文这门科目一向被认为很枯燥，您是如何培养学生对学语文的兴趣的呢？
A：大多同学觉得语文枯燥是因为很多语文老师照本宣科。这种情况之普及直接让国学大师林语堂先生都不满，他说如果这样，其实不用去学校，我把给学校的钱拿去买书不就好了吗？实际上孩子拿着不同的书在那看，是否真的能理解呢？其实老师更应该承担帮助孩子理解吸收的作用。
我很讲求要打破课堂，问出值得学生思考的问题，带着这些问题让我们一步步去解答。这样学生就会觉得学习语文不是模仿，而是论证的过程。这样学生就会觉得语文比以前有趣得多了。再添加一些语文本身就有的历史故事，文学典故等，就会变得趣味无限了。
Q：为了一堂新课，身为南京学大老师，通常会做哪些准备呢？
A：我通常会先找一个有趣的也有价值的问题，比如教日本文化时，很多老师会把日本文化介绍一遍，但我可能会先想一个可以贯穿整个课程的问题，比如日本天皇是如何可以做到万世一系的？这是全世界没有一个国家做到过的，从这个问题切入再带出神道文化、儒家、佛教文化等。要把课上得不一样，知识点又连贯，让学生更有印象，这个部分最为重要，所以会花比较多时间准备。
Q：我们都知道良好习惯对于孩子的成长是至关重要的，你是如何开展对孩子的习惯的培养的呢？
A：第1要点还是以身作则。当我们希望孩子有什么好习惯时，自身必须要跟随着这个来执行。比如说热爱阅读，家长手中天天拿着手机是很难要求孩子热爱阅读的，所以必须以身作则。
第二要点是家长参与。可以推荐一本书叫《朗读手册》，家长希望孩子阅读，建议还是陪着他，和他一起读，你朗读也成，你听着他来读也成。做运动，早睡早起也是如此。
学大教育南京校区的大海老师常说教育的本质是一个灵魂召唤另外一个灵魂，大海老师愿做也希望能做到：每位孩子求学路上，传道授业解惑的良师益友。在孩子迷茫的求知路上，为其指出一条明路，照亮孩子脚下正在走的必经之路。
