上海新东方托福培训，提升口语能力有一套
我们对国际学校学生的认知是他们的口语能力相对要比普高的孩子好，毕竟有多年浸泡式的英文环境滋养，常用英文交流和写作。我们会自然的认为他们在没有准备的情况下去考试，口语和写作成绩也会不错。但上海新东方教育发现，国际学社工口语和写作的部分并不是如我们预期的那样理想。
这样的现象，到底是什么原因呢
拿口语考试为例，这里不得不拿出我们考官在评价我们答案的“审美”准则。考官会从这三个维度评价我们的答案，第1个是语言的传递，第2个是语言的运用，第3个是内容。
针对每一个维度，新东方做了一个对照：
1、语言的传递。国际学生的优势是，流利度很棒，有自然的节奏和语调，发音也很漂亮；常年润物细无声的语言环境造就了他们有一个很好的语音基础；这一部分的短板相对少些，多是一些个别音素上的问题。
2、语言的运用，这一部分，国际学校的学生短板就比较明显了，会出现很多语言使用上的错误。
3、内容。国际学校学生从小就比较注重培养批判性思维，对于大多数的题目是很有想法的，如果要辩论，20-30分钟都是打不住的。
那上海新东方托福培训是如何进行训练的呢？
第1，找准痛点。对于口语来说，发现问题有时候比解决问题更加的重要，通过新东方的模考系统，和悉心诊断找到你的短板。
第2，系统化的训练。分数的提高，离不开系统化的训练，训练的方向和过程同样重要。过程不对，这样学生只会固化错误模式。所以，这时候你需要有一个“教练”来时时把控着你的“动作”，保证整个训练不变形。
第3，我们真的要去做一些让结果发生的事情。这个年纪的孩子有一些特点，自律性差一些，他律多一些，你要求他的事情，他很难去完成，很多任务布置了下去，却不了了之。这个时候，我们的孩子其实是需要有一个强大的监管团队，来监督孩子们把任务认真做完。
有人监管与自学有哪些区别呢？在上海新东方教育老师的监管下，可以纠正有问题的发音，对口语答案的精细批改。具体到点的纠错，精细的写作批改，在日积月累的过程中会有一个很大的变化。所以，如果想要让孩子的能力有一个比较明显的变化，来报班学习吧！
