大米和小米SPARK课程 让孩子像火花一样绽放
据相关数据展示，每12个孩子中就有1个患有声线、言语、语言或吞咽方面的障碍，这些障碍在3至6岁儿童中流行率高，特别在较贫穷或农村地区患病率会更高。为了帮助这些家庭，上海大米和小米第二品牌启音启智的SPARK课程应运而生！
它将在更多三四线城市以及一二线城市周边地区为特需家庭提供专业且性价比高的干预服务，通过互动与游戏的方式，帮助他们获得更好的成长。
01游戏与互动的方式 逐步提升孩子4大领域技能
SPARK课程专为0-8岁的儿童设计的。它非常适合那些难以达到发展里程碑的孩子、患有孤独症谱系障碍、其他发育迟缓的孩子或者是沟通、社交和情感困难，有身体、感觉或运动障碍的孩子。
0220年澳洲循证实践
在澳大利亚，SPARK课程体系已有逾20年的成功实践历史。自Dr.Sally担任大米和小米的技术顾问以来，她就一直致力于将SPARK课程的先进理念和实践方法引入中国。经过10年的稳步发展和深化合作，终于，SPARK课程项目于今年5月在国内正式启动。
该课程是由国际的、跨专业的康复从业者团队精心打造，Sally Hewat副教授和Adriana Penman博士领导，他们共同设计和开发了这一课程，融汇了多年的学术研究与临床实践经验。
这一团队的多元化构成保证了课程内容的国际性和临床实用性，致力于为孩子们提供一个全面而高效的康复干预体系。
03提升自我调节能力为学习生活打下基础
自闭症儿童通常对于改变和不确定性缺乏适应能力，因此，培养自我调节能力有助于他们减少焦虑、应对挑战，并提高学习及社交参与。
大米和小米SPARK课程通过设计富有趣味的游戏和互动活动，帮助自闭症儿童提升自我调节技能，通过这些富有趣味性和参与性的活动，让孩子们在玩乐中学习如何识别和表达自己的情感，如何应对外界的刺激，以及如何在不同的社交场合适当地行为。
此外，SPARK课程还强调为自闭症儿童提供稳定和有规律的生活环境，制定并遵循详细日程表，能帮助孩子们更好地理解和预期每天的流程，从而减少因不确定性和变化带来的压力。这些技能的提升，将为孩子们今后的学习和生活打下坚实的基础。
04多个领域共同教学帮助孩子提升
SPARK课程以循证实践为基础，着重使用言语治疗、职业治疗、物理治疗和行为治疗对孩子的所有发展领域进行早期干预。
该课程针对儿童在不同发展领域内的需求，大米和小米儿童康复中心提供个性化和小组形式的活动，让每个孩子都能在最适合自己的发展阶段中获得最合适的互动、沟通和学习体验。
SPARK课程设置为每天120分钟的教学时间，其中40分钟专门用于满足个别学员需求的一对一课程。此外治疗师每周都会与家长见面，讨论孩子的进步，并提供家庭活动。
每四周，Coach会在一对一的会议中对孩子的进步情况提供全面的讲解。Coach会与家长一起回顾孩子的表现，数据解读，然后在每个发展领域中选择合适的等级，让儿童在每个关键领域中都能获得稳步的进步。
希望在上海大米和小米SPARK的世界里，每个孩子都能找到适合自己节奏的学习方式，得到个性化的支持和鼓励，从而在他们自己独特的成长路径上，点燃内在的潜能，释放出灿烂的光芒。
