上海东方启音专注力训练 学习能力提升的关键
整个疫情进入到相继平稳阶段，这意味着网课即将结束，春暖花开之时，孩子又能够重返校园。但是，上海东方启音教育发现，经历了长久网课的孩子们会出现两种情况：别人家的孩子：认真学习，开学后成绩弯道超车，成为学霸！自己家的孩子：敷衍了事，看似学了实际没学进去，开学后一落千丈。
现代的家长当然也是目标明确的一代人，应对孩子的学习问题都有自己的想法与计策。知道孩子不如别人，阅读、报班、补习通通给孩子安排上，按理说这样一通操作下来，应该也不会差。但是实际查验结果，都要气到当场晕厥。
事实上，孩子的思维能力没有得到过系统的锻炼的话，就算花再多钱，上再多补习班，TA也很难做到举一反三，灵活运用。不会学习，就导致了学不会，学不会，最终导致了成绩差。比起用金钱给孩子各种辅助加成，培养孩子的专注力、驾驭知识的思维能力才是关键。
像我们所说的5大学习能力之中就包含了思维能力，而专注力作为五大能力的首位，是基于它是其他学习能力的基础。所以当我们想培养孩子的逻辑思维能力的时候，就要先培养的孩子的专注力。
想要提高专注力，就得提高前额叶皮质与顶叶皮质的活跃水平。所以，我们可以从大脑方面来入手，可以采用专业的脑电的生物反馈训练，将大脑特定的区域进行针对性的训练。
东方启音脑电生物反馈训练采用的是多点位结合的训练方式，能做到更全面更精准的锻炼我们的大脑，加强前额叶皮层与神经网络之前的链接，提高前额叶皮质的活跃度。通过适量的脑电训练频率和次数积累，让孩子的大脑摆脱原有习惯的影响，在提升专注力和思维能力的基础上，养成面对学习就能自然集中注意力的新习惯，形成最佳的用脑习惯！
专注力不足会导致孩子做一件的效率，攻克难题时的心态，以及坚持兴趣爱好的毅力都会大打折扣。东方启音专注力训练会帮助每一个来训练的小朋友进行一个标准化测试，更是会根据孩子的自身情况，为孩子定制一对一的针对性训练内容，训练难度也会有所不同。针对孩子的特征，各中心的训练老师在脑电生物反馈训练的基础上，还会穿插心理认知、情绪训练、协作训练、表达能力训练等辅助训练。
采用专业沙盘、习题训练、行为矫正训练等训练方法，改善孩子的情绪感知能力与自控能力，能够有效的提升孩子对学习的积极性和自信心。在中心训练的过程中，训练老师还会结合孩子在学校以及家里的表现，为孩子设定家庭目标，或者学校目标。并且及时会对孩子的后续训练进行调整，保证每一位孩子的训练效果，将训练的目标细化到每一步，让孩子的目标更明确，全面提升孩子的综合能力。
随着疫情的全面解封，东方启音教育的安全防护问题也是加大措施再续航，每个中心上课前，都会进行全面的消毒，训练老师每日也都会进行全面的检测，将防控措施精准落实，保障学员们的训练秩序安全稳定，让孩子更舒心，让家长更放心。
