上海东方启音教育学员分享，提升自我管理这样做

上海东方启音教育学员分享，提升自我管理这样做

如果孩子的综合能力有80分，提升到100分会不会很困难？其实，只要我们能够把孩子的每一项能力都进行针对性的训练，不知不觉中孩子就能不断超越自己，越来越优秀！今天就让我们来看看学员乐乐上东方启音教育后的改变，从中吸取经验吧~

乐乐是个讲礼貌又懂事的小男孩，善于交际，有很多好朋友，来到东方启音后也很快收到其他小学员和老师们的喜爱。

训练目标：

1.提升注意力的持久度，减少小动作

2.提升孩子的耐心，增强时间观念

3.提升孩子的书写能力

乐乐是个7岁男孩，刚来东方启音教育训练的时候，据家长反馈孩子小动作较多，时间观念差，注意力持久度和抗干扰能力较差，耐心不足。在上海中心王老师的沟通了解下，还发现孩子有一些畏难情绪，同时伴有书写困难。

王老师根据家长反馈情况并结合乐乐的注意力测评结果，为学员安排了脑电生物反馈训练的训练整体计划，以及分阶段训练方案和目标。此外在辅助训练中，王老师主要以视觉，听课效率，规则意识，时间观念和书写为主，为孩子安排了相应的习题和训练。王老师还为孩子制定了行为规范表，激发孩子学习和做事的主动性。

通过为期半年的训练，乐乐由最初的不愿意写，会闹脾气抵触哭闹，到现在可以自己积极独立完成书作业，进步非常明显。对于新事物，乐乐也敢于尝试了，不会害怕困难，遇到问题也会积极思考。此外，据家长反馈，孩子上课能够专心听讲，小动作频率减少，得到了老师的表扬。

上海东方启音教育为每个孩子定制课程训练方案，并会根据学员训练中的表现和提升及时调整，让他们得到更有针对性的、更有效的进步！如果家长想要让孩子的注意力、学习力、情绪力等方面得到更大的提升，可以上东方启音向老师们沟通了解，让我们一起帮助孩子获得更好的成长！