成都学大教育优秀学管师的经典教学案例
成都学大余杭校区学习管理师刘老师，毕业于成都科技大学，英语专业，辅修青少年心理学，从事教育行业已近十年，从毕业到现在一直从事教育行业，擅长解决各种青春期叛逆的学生，针对不同的学生情况给予良好方向引导。今天我们就一起来看看近年来她对教育行业得认知以及优秀教学案例。
我非常热爱教育行业，多年来通过坚持不懈的努力，秉承着对每一位学员都非常有耐心有责任心的信念，搭建好老师，学生及家长三方的沟通桥梁，迎接一年又一年的毕业季的学生，有苦恼，有辛酸，但更多的是孩子家长及学生对我工作的认可，让我很欣慰也很开心，每位学员不管是生活上还是学习上的改善和提升都给我带来了极强的成就感。
某校学生李某某，不爱学习，酷爱打篮球，妈妈觉得上高中无希望了，给孩子上课也就是图个心安，基本放弃状态，在妈妈眼中除了能吃能睡能打篮球没有一处是优点，常常抱怨孩子，后悔从小没让孩子养成好习惯，孩子从试听课开始，我就跟老师沟通孩子的情况，实际上这类型的孩子都是非常聪明的，但zui大的致命点就是懒，家长们的不认可也让孩子对学习存在抵触心理，那么针对孩子的情况我跟各科老师们就经常沟通到底用什么好的方法让他喜欢上学习，也能够让他落实老师布置的各项安排。
在这过程中孩子也曾打退堂鼓，每每到孩子快要坚持不住的时候，我都会给他加油鼓劲儿，树立自信心。同时再跟家长反应孩子的问题的基础上给家长些良好的与孩子沟通的建议：要表扬孩子，要给他鼓励，认可他，这样还才能有信心学习下去。
经过多次的谈话引导及后期老师们的不断努力，孩子开始慢慢改变，从一开始的上课不迟到慢慢调整到早到，从中午一睡至少1.5小时到中午只留吃饭的时间。从不写作业到主动找老师要作业，短短一个半月时间孩子进步非常明显，妈妈口中也有了对孩子的认可，说真的是学进去了，非常高兴，妈妈简直觉得孩子有翻天覆地的变化，感谢的话说了很多。最后孩子也非常的争气，考上了理想的学校。知道这个消息，我犹如孩子的父母般的自豪与骄傲！希望在以后的职业生涯中，我能永远保持这份自豪与骄傲，让更多的孩子改变成更好的自己！
其实在成都学大教育每一位教师都有自己的优秀教学案例，他们也尽心尽力的为每一位学员奋斗着， 如果你相信我们呢的学管师和学科教师，就吧孩子交给我们吧！
