早自习晚自习都是做题？学大教育觉得有问题
青岛学大教育的老师在课下经常会和孩子们聊聊天，了解一下孩子们在学校的学习情况。最近老师在课间和几个孩子聊了聊早自习和晚自习的安排，发现很多学生都在这两个关键阶段里安排了大量的题目练习，学大教育1对1的老师认为这样的安排是没道理的。
早自习
首先要说的就是早自习，都说一日之计在于晨，早晨人的头脑是最清醒的时候，其实用来记忆是最好的，也就是说，大家在早自习的时候可以给自己安排一到两个记忆项目，比如拿十分钟来记忆五个单词，再拿剩下的十分钟来记忆三个概念。
另外青岛学大教育认为，大家也可以结合着当天的上课安排来安排自己的早自习的科目，如果当天英语课程比较少，则可以在早自习的时候多安排一些英语单词的记忆。如果有剩余的两三分钟时间，可以对自己早自习的记忆工作做一个回顾。
晚自习
学大教育1对1的老师说完早自习再来和大家说说晚自习。根据老师的了解，绝大部分学校的晚自习是留给学生做作业的。而学生们也非常耿直的就只是在做作业。其实学大教育的老师认为，孩子们在做作业之前应该有一个对当天上课内容的回顾的安排，加深印象的同时也会提高自己写作业的效率。
很多同学做完作业之后到点就收拾东西离开教室了，但是其实学大教育1对1的老师认为，大家在写完作业之后应该对当天的学习情况做总结并且在笔记上记录好自己遇到的问题和解决方法，然后再花适当的时间预习一下第二天要学习的内容。
在这里青岛学大教育也有一些注意事项要提醒大家，首先是手机的问题，有的同学确实是在上晚自习，但是思路却一直在被手机上源源不断的消息给打断，这样是非常影响效率的。另外在家学习的同学千万不要一边听歌一边学习，一心多用不仅影响思考也会拉低速度。
青岛学大教育认为，早晚自习是很重要的两个学习阶段，大家如果能够利用好这两个阶段的学习，坚持一段时间是可以发现自己的成绩有所进步的，所以千万不要再让自己的早自习和晚自习都是拼命做题了，一定要有思考和总结的过程。
