孩子每个成长阶段都有不同的心理需求，青岛学大教育想说在孩子成长的过程中，家长们如果能很好的引导孩子的话，能让孩子能更好的适应这段时间的变化，让孩子能及时调整自己的心态，让孩子能变得更加优秀！
从幼儿园到小学一年级，小朋友会经历一个不小的跨度。学大教育青岛校区的老师认为孩子除了要面临全新的学习模式之外，还有人际关系的问题，面对一个陌生的环境，有些孩子比较腼腆，不喜欢主动交流，很可能会遇见交不到朋友的情况，久而久之性格就会变得内向，不愿意与人沟通。
当孩子抱怨说我没有朋友的时候，每个父母都应该小心。因为人就像一台电脑一样，如果没办法连到社会里边，就会被孤立出来，当孤立出来之后，就会找不到自己的价值和意义。学大教育的老师认为一个孩子如果被同伴们排斥的话，他会变得孤独，而孤独的孩子内心往往是痛苦的，因为人们往往是通过社会和他人找到自己的价值。
在之前，我看过一个“共情”的案例，有一个孩子不想上学，对妈妈说：“妈妈，我不想起床，我想继续睡觉。”妈妈回答：“你已经是小学生了，你又不是幼儿园的孩子，你不能这样，赶快起来！从今天开始，你要做一个小学生的样子。”
在这个对话里，你会发现没有一句话是描述情绪的，心理学家把这称为“零度共情”，就像唱歌一样，你根本不知道调子在哪。而青岛学大教育一对一的老师认为有的父母则能很好的去运用“共情”这项能力，解决孩子身上许多看似棘手的问题，
比如，妈妈如果这样说：“孩子，妈妈感觉到你有些生气，我猜你可能是今天没睡够，所以你今天不太想去学校。那么，我们晚上回来商量，制定一个时间表，让你能够睡好觉。但是，妈妈发现你又有些激动的样子，因为你马上就是小学生了，你可能也想更有责任感，更加有一种控制自己的能力，你也想挑战自己，所以妈妈觉得你在犹豫，你可能又想睡觉又不想睡觉。那妈妈鼓励你，你现在可以起来，我们一起吃饭，锻炼一下你自己的这种自我控制的能力。”
你看在这里，就包含了大量的情绪，妈妈不仅看到了孩子生气的一面，也看到了孩子对自己高标准的一面，这样讲的话，孩子就觉得妈妈信任自己，也能试着去理解妈妈。学大教育相信这样的对话，能让孩子更好的面对接下来的成长。
在孩子们的成长过程中，青岛学大教育想说家长们的合理引导会让孩子能变得更加优秀！孩子在成长的每个阶段都会面临这不一样的成长改变，相信如果能很好的引导孩子的话，孩子会更好的成长。
