特色教学，新东方小朋友们是这样学习的！
暑期结束，小朋友们也开始了全新的学习课程，南京新东方学科英语也在新学期为小朋友们带来更多的欢乐，不同于传统的教学方式，让孩子们在不断的学习中也能够掌握到更多的知识，新东方特色教学课堂，让孩子们收获更多的知识，赶快的来了解下吧！
自尊和自信的培养：首先，新东方学科英语是非常尊重孩子的选择的，而且也会给孩子拥有选择的权利，不会一味的强制的要求孩子去怎么做，当孩子出现一些困惑时，也会为他提供一些意见，引导孩子去如何做，让孩子感觉自己被尊重了。
在刚刚结束的“新东方杯”英语项目应用能力大赛中，参加的孩子都需要自己独立完成议题的选定及展示。11岁的Mike，在暑假期间给自己选择了很多课业兴趣班，任务已经非常繁重，要强的他不满足于初赛的研究成果，想要对议题有更深入的研究。
时间紧迫他变得焦躁不安，但越这样越理不清头绪，不断恶性循环下去，让他一度想放弃比赛。在家长和新东方老师的引导下，他仍坚持让他独自面对，因为经历过这个阶段，挺过来，就是一次进阶、一次成长，这是一个破茧为蝶的过程。在平复好心情，重新整理过方向后，Mike顺利的完善了他的参赛作品，成功入选全国总决赛。
引导和监督：小朋友在缺乏自律的情况下，需要监督和引导，才能学有所成并发现自己真正的爱好。倡导美式教育的新东方就是在用英语学习各科知识，将有用的思维方式提炼出来，贯穿到学习中去，帮助孩子分析、解读、重构所学的知识，让他们发现自己的兴趣所在、能力所在。
而且在新东方学科英语的教学课堂上，也会有很多的有趣的学习情景，帮助孩子建立思考问题的模式，不是强制性的将知识灌输给孩子，更多的把学习情境放在真实的生活场景当中，让孩子自己去思考。
几个孩子围坐一起，组成一个小团队，为完成老师的题目而进行讨论、分工、合作，以英文小项目的方式进行展示也是新东方课堂上经常出现的。在与其他孩子相处、合作的过程中孩子们逐渐懂得了沟通技巧、学会了谦让合作和互相学习。这为将来的职业生活储备了沟通能力、协调能力和管理能力。
每完成一个项目，老师都会鼓励孩子以英文演讲的方式向同学展示成果，不仅挑战孩子们的胆量，培养孩子们的自信，还需要孩子们注意站姿站态，语音语调。在这样的训练中，孩子的能力也在得到不断的升华，在掌握知识的同时，创造力，想象力和领导力等综合素质也得到了提升。
南京新东方学科英语为孩子们带来更多的欢乐课堂体验，让孩子们在不断的学习中能够提升更多方面的能力，在专业的指导下，相信小朋友们也会收获知识和欢乐。
