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新闻导读课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、 [查看详情]

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新闻导读教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程内容课程模式：30分钟一 [查看详情]

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新闻导读通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促 [查看详情]

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新闻导读少儿沟通加强班通过感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能 [查看详情]

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新闻导读少儿沟通提升班通过模拟幼儿园的学习环境，为学员们建立行为规则，在较少他人介入的状态下，逐步提升孩子独立自主的能力 [查看详情]

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新闻导读少儿沟通成长班采用1对1教学或1对2教学教学模式，帮助学员在理解的基础上，锻炼主动表达的意识，建立快速学习知识的能力 [查看详情]

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新闻导读少儿沟通发展班采用1对1教学，以启智为主线，1小时感统社交组合选择，，通过感统与社交课中创建环境，诱发应用的动机， [查看详情]

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新闻导读少儿沟通萌芽班采用1对1教学，以言语为主线，1小时启智感统组合选择，帮助孩子调整适应能力，具备快速学习知识的能力。 [查看详情]

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新闻导读感统培训课通过感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能 [查看详情]

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新闻导读少儿言语开发培训帮助自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童提高口部运动功能 [查看详情]

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新闻导读少儿启智认知培训班帮助需要进行干预训练的2-6周岁儿童提高认知理解促进听者反应技能以及沟通能力。课程内容教学对象自 [查看详情]

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新闻导读少儿社交沟通培训班通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程 [查看详情]

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新闻导读少儿学前语言班是我们康语教育为3-8岁的幼儿推出的课程，帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解 [查看详情]

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新闻导读认知能力(Cognitive abilities)是指人脑加工、储存和提取信息的能力，也即人们对事物的构成、性能、与他物的关系，以及 [查看详情]

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新闻导读感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：儿童大脑在发展的过 [查看详情]

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新闻导读对于正常的孩子来说，可以自发、自然、简单地学习，但对于特殊孩子来说非常困难，特殊儿童需要重新学习社交规则，练习社 [查看详情]

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新闻导读言语发育缓慢是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或言语理解能力显着落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障 [查看详情]

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新闻导读行为训练是通过一些科学的干预方法和心理引导教授孩子学习新的技能，替代一些错误行为。从而干预偏离社会行为或个人发展 [查看详情]

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新闻导读新东方考研为学员开设了考研英政全科无忧计划，该课程授课逻辑融合格式塔学习理论，讲练结合、循序渐进。脉络化教学内容 [查看详情]

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新闻导读新东方考研为学员设置了考研英政数全科无忧计划，授课教师线下+实时线上答疑解惑，针对性布置学习任务推送学习资料，真 [查看详情]