江阴哪有学素描的地方 江阴哪里学素描

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   高中美术欣赏课的教学包括：绘画、雕塑、建筑、工艺等四大部分内容。

共计36课时。美术欣赏课教学涉及到的范围较广，专业性很强，侧重古今中外美术知识的学习与传授，更注重在欣赏课中融入现代的艺术观点和教师的知识教学内容。欣赏方法的学习，能够让学生了解美术的不同学科之间的内在联系与区别，可以帮助学生发展形象思维，丰富他们的情感，使他们左右脑协调发展，理性与情感同时发育。对今后学生美术观念的形成和欣赏水平及评价能力的提高，审美意识的培养和道德观念乃至世界观的形成，以及艺术观念的表现和传达，都有着至关重要的作用。所以，中学美术欣赏课的教与学，无论是对美术教师还是对学生来说都应是重点学习与研究的课题。这对改革现在的美术课堂教学模式和全面提高学生的综合素质是大有益处的。现就我在中学美术欣赏课教学中，指导学生的学法做一总结：

江阴素描培训班 1、充分利用电化教学： 美术欣赏课业的内容量较大、知识点多，要想较好的完成欣赏课教学，让学生在有限的时间内学到更多的知识与内容，教师要合理安排课堂知识容量，通过放录像、VCD、实物投影、电脑课件、投影片等现代化教学手段来完成。让学生在播放的音乐声中边看边听教师的讲解，展开想象的翅膀，在教师的时时指导下思考、联想、步步深入。在结合电教和书本内容的同时，渗透德育教育于始终。使学生在美育教学中进行民族自尊教育，认识和理解民族文化，增强了学生的民族自豪感和爱国热情。 

江阴素描培训班 2、与其它科目相结合： 在高中美术的欣赏教材中，有许多美术作品都在不同课本中有较详尽的介绍、欣赏、评析，将欣赏内容与不同课本的内容结合起来学习会有让人有意想不到的好处：学生不仅注意力集中，兴趣浓厚，更容易对教材理解与把握。如，在欣赏中国古代建筑艺术一课前，我让学生找出《故宫太和殿》相关内容，并在教师播放相关录相片时朗读，不仅学习效果好，学生的学习兴趣也大大提高了，他们甚至主动在历史书、地理书、政治书、生物书以及课外读物或杂志中寻找其它欣赏内容的相关材料，以便与教师的电化教学相配合，当一回“助理美术教师”。历史、地理和生物老师反馈的信息也是如此。这样，中国古代的一些工艺美术如：玉器、青铜器、磁器、漆器、建筑艺术如：宫殿建筑、纪念建筑、公共建筑、民居等。雕塑艺术如：秦始皇兵马俑以及园林艺术如：北京颐和园、苏州拙政园等和不少名画如：《清明上河图》、《醉翁亭图》、《韩熙载夜宴图》等欣赏课内容，就是这样在学生积极主动的配合之下完成了。这种欣赏学习方法使学生便于理解和接受，也更容易让学生记忆与掌握。

江阴素描培训班 与历史事件相结合：欣赏学习时，让学生用联系对比的方法进行学习效果也是非常好的。在欣赏一些重要时期的重大事件、重要历史年代的美术作品时，与历史事件对比欣赏更容易让学生把正学的知识与原有的相结合起来，便于记忆。如法国画家德拉克拉瓦的《自由引导人民》一画是直接反映法国“七月革命”的不朽诗篇。《近卫军临刑的早晨》是俄国画家苏里柯夫取材于彼得大帝统治时期的一个悲剧性政治事件。《格尔尼卡》则是西班牙画家毕加索反映二次大战时期，德国法西斯屠杀无辜平民百姓的控诉书。以及诸如《地道战》、《血衣》、《开国大典》等反映新中国重大事件的作品，无不包含在重大历史事件中。用此种方法欣赏，不仅能顺利的学习了欣赏课的美育教育还能对学生进行德育渗透和爱国主义教育，起到了事半功倍的教育效果。

江阴素描培训班 按时间排队： 美术发展史就是人类的历史发展史，无论是中国还是外国，都是以大量绘画、雕刻、建筑及工艺美术品的完成，来体现人类的进步与发展的。而把历史发展年代与同时期的美术作品相联系起来学习，就好理解和掌握了。在中国，从新石器时代的陶器艺术如：庙底沟类型彩陶钵，人头形器口彩陶瓶和半山类形壶、马家窑的彩陶等，到商周的青铜器、玉器；春秋战国的彩绘描漆虎座双鸟鼓架；秦始皇兵马俑；汉代的霍去病墓雕刻、《乐舞百戏图》；东晋顾恺之的《洛神赋图》；南北朝的云岗石窟；唐朝张萱《捣练图》和《虢国夫人游春图》，唐三彩、韩干的《牧马图》；五代黄荃的《写生珍禽图》；宋代王希孟的《千里江山图》、赵佶的《芙蓉锦鸡图》和钧窑、哥窑，磁州窑、官窑、汝窑等五大名窑的众多磁器；辽代的《菩萨像》；元朝的《北京妙应寺白塔》；明朝的长城、福建民居、徐谓的《杂花图卷》；清朝的颐和园、大画家石涛、朱耷、杨州八怪等，均是很具有历史代表性的。

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