学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生,按教育主管部门认可的教学计划实施教学,学生完成学业后,由学校颁发国家统一印制的毕业证书合学位证书。
与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修,完成学业后,由培训部门颁发相应结业证书。“学历教育”的含金量高。
分为以下几种方式进行学历教育:普通高等教育、成人高等教育、高教自学考试、电大开放教育、网络大学、在职教育(在职教育是为已经工作的人,给予继续进修的一个平
台。
远程教育优点:用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者
。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习
发展前景
远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了 ,它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的 战略决策我国1998年开设远程教育,
人数只有2931人2003年已达到230万,增长速度是非常快的,说明我国远程教育在不断扩大。
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