上海浦东初一英语培训中心

上海浦东初一英语培训中心
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上海初一英语
课程设置：个性化定制
适用年级：初一
开班情况：随到随学上课时间：以家长/学生要求时间为准
课时次数： 48课时
上课方式： "一对一"VIP班
上学期教学大纲
期末试卷分析及错题讲解
时态（现在完成时的基本用法及综合运用）
上学年重点词汇及词组及句型复习
并列句和用when/because/if连接的复合句
上学年所学语法复习及巩固
阅读理解（一）：九选八及首字母填空
音标复习及巩固
阅读理解（二）：四选一及回答问题
暑期作业指导
写作训练可数名词和不可数名词的数量表达在巩固基本用法的基础上进行难度的提升
介词near/far away from及其他方位介词牛津教材重点，学生要会使用正确的方位介词来进行句子表达
连词when/because/if使用正确的从属连词进行句子的表达
情态动词can/must/used to/would like熟练掌握情态动词在情景交际中的运用副词副词在句中的位置副词在句中做状语成分，可以修饰动词、形容词、副词和句子，但在句中的位置有所不同，学生需要运用并熟练掌握。
动词时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
综合练习为主现在完成时不管是牛津课本还是新世纪，这都是本学期的重点教学内容之一，需要学生掌握并能够熟练运用。
句法疑问句一般疑问句熟练掌握并且运用特殊疑问句
熟练掌握并且运用反义疑问句新世纪课本的重点内容之一，需要学生熟练掌握并且灵活运用
倒装句here be句型熟练掌握并灵活运用so/neither引导的倒装句
牛津课本的教学重点，要求学生在日常交际中熟练运用
祈使句牛津课本的教学重点，要求学生在日常交际中熟练运用
语言技能听力及口语能够听懂有关旅游、照顾宠物、信件、调查等日常的简单对话及短文，并且学会这些内容的常用表达。
阅读理解学生能够接受新的语言材料，包括对话、短文、图片说明、图表、标志、地图、游戏设置和房型等内容。
写作指导通过写报告、邮件、旅游指南、撰写各类调查表或是调查报告（如职业、服装、优秀学生事迹）等，填写完成句子以及回答问题等任务，为培养学生写作能力打下初步基础。
综合复习及练习在期中期末来临之际，对所学内容进行综合复习，查漏补缺。下学期教学大纲情态动词can/would/hadbetter/haveto
在原来所学基础上进行难度扩展，注意hadbetter和haveto的用法
介词into/along/near/at牛津课本重点，熟练掌握并能灵活运用
代词反身代词、物主代词熟练掌握并灵活运用
形容词、副词比较级和较高级牛津课本重点，在已学基础上进行难度上的进一步提升学会具体的表达，做到四会。
动词时态现在完成时注意区分havebeen/gone的用法；在已学基础上进行知识点拓展及难度提升一般现在时、一般将来时、过去进行时
注意时态的综合
特殊疑问句在已学基础上进行难度的提升
倒装句so/neither引导的倒装句
牛津和新世纪的重点内容，在上学期已学基础上做进一步的提升。
复合句状语从句（时间、条件、原因、让步）
在之前所学连词when/if/because /(al)though基础上进一步提升难
构词法新世纪课本重点内容，学会运用构词法进行词汇的拓展。
语言技能听力及口语
能够听懂有关旅游、照顾宠物、信件、调查等日常的简单对话及短文，并且学会这些内容的常用表达。
阅读理解学生能够接受新的语言材料，包括对话、短文、故事、诗歌、图片说明、图表、小实验、演示、信件、地图、海报和电影排片表等内容。
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