1、 描述:无锡UG加工中心编程培训 金拓数控编程实训室、数控编程实训室、数控实训车间等组成。在教学组织方面,采用一对一教学和集中教学相结合、教师主导教学和学生自主学习相结合、规定项目训练和自选项目训练相结合的教学组织形式。理论教学主要由教师进行引导,数控编程实训室进行理论学习和仿真练习。实训教学以学生为主导,教师演示操作并指导,主要在数控编程实训室和数控实训车间进行仿真操作和实践操作。数控教学系统设计.数控编程与操作课程实践教学的改革我校数控教学实训系统由数控编程实训室和数控实训车间组成。
2、数控编程实训完全能够满足学生的仿真操作练习。数控实训车间有数控车床,加工中心。虽然机器少学生多造成实践加工操作完全在数控机床上练习会存在一定问题,但是我们发现解决以下问题会提高学生实践加工操作效率、机床利用率不高,操作时学生手工由机床面板输入程序,没有对加工代码统一管理,耽误时间并增加出错概率
CAM的实现是利用PC和数控设备一对一服务、缺乏有效的统计和考核手段,机床管理比较繁琐。随着计算机技术和网络技术的发展,数控教学实训系统应是虚拟设备与真实设备的有机组合。
3、结合我校实际条件,将数控编程室和数控实训车间联网,进行统一管理。学生用户在各自的电脑上可以编辑、查询和调用程序,学生机和数控机床不直接相连,以免学生误操作造成数控机床的损坏。教师机可对学生用户的程序进行编辑、修改,并和数控机床联网,统一管理数控车间的实训加工。教学过程方面。首先,指导教师提前给每组发放任务书,明确实践教学时间安排、教师讲解演示训练的内容、学生应准备的知识、讨论的内容及时间。其次,指导教师将工作任 无锡数控编程培训,加工中心编程培训,金拓UG编程培训。咨询电话:152,6154,9508 朱师傅