最初听的时候应该会出现如下几种情况
1. 大意能听懂,细节不清楚
2. 部分能听懂,中间有几个地方总是听不出来
3. 完全听不懂
对大意能听懂,细节不清楚的,不需要反复去听,根据自己理解的大意和掌握的单词和语法重新造句。把句子造好之后,再听录音去检查自己造句造的对不对。这时候可能有些部分发现不对劲,怎么看都觉得自己写的跟听到的不一样。对这部分反复听,或者使用复读机或软件的功能减速听。直到改对劲了为止。
对部分能听懂,中间有几个地方总是听不出来的,先把能听懂的部分写出来,对听不出来的部分反复听,实在不行减速听
预习管理 争主动
1.读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
2.写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。
3.练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
日语学习的适合对象:
1,具备初级基础的学员均可参加日语兴趣爱好者
2,准备出国留学,进日本语言学校的日语学习者
3,想进日企就业、或想在现在的企业中升职加薪的日企职员
日语培训课程介绍:
采用权威新版教材及精编内部听说讲义,内容新颖、实用性强、最后针对应试辅导。由中外丰富经验名师执教,精讲常用关键词汇,从零基础开始,轻松入门,掌握纯正日语发音。循序渐进,顺利通过新日语能力考试。学习语法由浅入深,采用从基础着手提升日语听说水平的模式,模拟一般日常生活场景,了解日本文化。全方位学习初级阶段常用词汇、语法及口语,为学习更高级别课程打下坚固基础。
联系人 吴老师
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