第13年
通过认证 
会展管理专升本（企业管理、人力资
会计实操班
叉车培训考证
销售管理（南京大学主考专升本）
河北工业大学经济管理学院简介
焊工培训考试（IC卡）
计算机二级培训考证
江苏省八大员培训考证
会计综合能力班
一 培养目标
培养掌握工商管理专业基础理论和专业知识，具有较强的解决管理实际问题的能力，能够从事企事业单位和政府经济部门职能管理工作、中小型组织全面管理工作，具有良好职业素养和商业道德的中高级管理专门人才。
二 学习年限和培养方式
学习年限一般为2至2.5年。特殊情况可以延长年限，但最长不得超过5年。培养方式以课程教学为主。
课程学习实行学分制。分全日制学习（全脱产在校学习）和非全日制学习（周末或月集中到校学习）两种方式。全日制学习的课程教学时间为1年，教学计划按全日制在校生惯例安排，另外集中安排以企业实习方式为主的实践教学环节，时间一般为1个学期。非全日制学习的课程教学时间为1.5至2年，原则上不再集中安排实践教学环节，由学生在本单位结合本职工作自行安排。
学位论文工作是培养MBA研究生综合运用所学专业知识解决管理实际问题能力的必要环节。时间安排上分选题和研究两个阶段。论文选题工作在全部课程结束前安排，论文开题和研究工作在全部课程结束后展开。全部课程结束到答辩的时间间隔不少于6个月。非全日制学习的论文研究工作可在工作单位进行。
思想品德教育是MBA研究生培养工作的重要内容，与实践教学环节相结合。主要方式为班级文化建设，主要内容和载体为班级文化和社会实践系列活动，包括参观访问、企业考察和海内外游学等。此外，设置专门课程培养MBA研究生的商业道德意识。
三 课程设置和教学管理要求
设20门课程共704学时45个标准学分。其中专业课18门616学时。具体课程设置如课程名称、类别、编号、学时、学分、考核方式等详见附表。
要求加强课程教学管理。MBA教育中心负责根据年度招生计划建立教学班；根据本方案课程设置编制年级分班教学计划；成立课程组并统一编制课程教学大纲；按学校要求严格考核和成绩管理；按评估和认证标准严格教学文档管理。
严格任课教师的选聘和管理。要求MBA任课教师具有教授及副教授职称（或有博士学位具有一定的教学经验），并具有企业任职或企业咨询或企业项目研究等实践经验。任课教师授课之前必须将本课程的授课计划、课件、教材发给学员。每门课程都要由教学管理部门在每学期末组织学生进行课程评估。评估结果反馈给任课教师，并作为审定任课教师上岗资格的依据之一。
四 必修环节和管理要求
全日制学习的专业实践环节安排学生结合就业和职业发展需要到企事业单位实习。实习结束时要求实习单位对学生实习期间的岗位工作态度和任职能力做出书面鉴定和评估。
加强MBA班级文化建设的管理。MBA教育中心负责结合思想品德教育和社会实践需要，按年级编制学生在学期间的班级文化和社会实践活动总体规划。活动内容要体现对学生集体主义精神、协作精神、诚信精神、奉献精神的培养。要求成立班委会，配备专职班级主管，负责组织落实班级活动计划，并对每次活动中每位学生的参与态度、贡献和活动效果做出评估并记载存档。
五 学位论文工作和要求
学位论文选题要求来源于企事业单位实际，与学生本人职业背景或职业发展方向相结合，具有实际应用价值；论文形式可以是针对管理实践经验的综合研究报告，提倡问题导向型调查研究和案例研究。论文撰写要求做到格式规范、内容充实，理论联系实际，有一定的工作量，正文在2至2.5万字左右。
学位论文指导实行导师负责制。要求论文指导教师从事过工商管理相关领域科研工作，熟悉MBA培养规律，原则上要求担任过相关MBA课程教学工作。MBA教育中心负责根据论文指导领域和论文选题方向成立MBA论文指导工作小组，具体负责学位论文的开题、中期检查、评阅和答辩工作。本校MBA学位论文指导工作分营销与研发、运营与信息系统、战略与决策、组织与人力资源、财会与投资项目等五个领域。论文选题分营销管理、运营管理、财务管理、人力资源管理、战略管理、组织文化与组织绩效、微观经济分析与管理决策、信息系统管理、研发管理、项目管理等十个方向。
学位论文作者在撰写论文过程中必须严格遵守学术道德规范，论文工作须在导师指导下由MBA学生本人独立完成。
六 毕业要求和学位评定
修满本方案规定的课程学分且成绩合格，完成必修环节，通过学位论文答辩，准予毕业，按国家规定颁发硕士研究生毕业证书。符合专业硕士学位申请条件，经河北工业大学学位委员会评定，授予工商管理硕士（MBA）专业学位，按国家规定颁发专业硕士学位证书。
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