第1年
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语言能力的获得有其自身规律，这个规律就是“听、说、读、写”之间的内在关系。英语学习者都能明白听力的重要性，但是，对于英语学习者而言，听力的重要性远远超过一般人的想象！生活中，我们经常会发现：聋和哑总是相伴的，绝大部分的聋哑人往往声带是正常的，也就是说，他们之所以不能说话，不是因为不能发声，而是因为听不见！
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联系人：常老师
手 机：183-2170-6027
Q Q：1064-557-212
微信号：ffedu-li
地址：上海有徐汇普陀黄埔浦东等多个校区，您可就近选择入学
课程内容：
1、消除学习恐惧，激发英语学习的兴趣，建立英语学习的自信心；
2、帮助学员梳理适合的学习模式，找到正确的学习方法；
3、学习基础音标及拼读规则；
4、简单单词及基础语法结构；
5、简单场景设计，提高英语语感及基础口语表达能力；
6、矫正英语发音，养成良好的发音习惯。
课程目标：
1、消除学习恐惧，激发英语学习的兴趣，建立英语学习的自信心；
2、根据学员自身的学习情况和学习习惯，建立正确的学习体系；
3、系统掌握英语48个国际音标及其发音方法、拼读规则，让学员学会自己根据音标读出单词；
4、系统掌握基础词法及造句方法；
5、能用英语进行英语问候及回答简单问题的能力；
6、能听懂一些关于个人、家庭、以及周围环境的词汇；
7、能理解较常用的表达，并能零星使用一些词汇或短语作答；
8、能够简单表达自己的需求，解决部分国外生活问题。
学习对象：
针对具备初级偏上（词汇量可达到2500或以上）英语水平的学习者，旨在掌握和动用比较复杂的语言结构，提高流利度
教学特色：
1、纯外教，与外教互动式教学，快速提高听力、口语能力
2、多种技能综合培养。将话题、交际功能和语法紧密结合，教学紧遵循序渐进的原则，逐级提高。
3、突出“在交流中学习语言”这个基本原则，而且通过提供趣味性极强的交流活动和形式多样的练习激发学生的想象力和创造性思维。培养、提高他们在真实的语境中应用语言的能力。不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会。
不少英语学习者，包括一些出国学习的学生，迫于需要，非常急于提升口语表达，但是练习辛苦而不得其法。要想流畅的用英语自由表达，必须先过听力这一关！如果听不懂，永远不可能真正的掌握说，顶多只能说出那些事先背下来的句子。
