成都2019年秋季心理辅导员招生简章

行业前景

　   青少年是社会发展的新生力量，是祖国的未来与希望。青少年时期会随着心理的发育成熟、社会阅历的扩展及思维方式的变化，容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面，遇到各种心理困惑和问题。据权威机构调查，中小学生中有34%的学生存在心理问题，28. 1%有心理障碍，12. 5%有心理缺陷。在这种情形下，大力开展学校及社会青少年心理健康辅导教育，确立“青少年心理健康辅导员”这一职业，不仅是社会和时代发展的需要，也是对传统学校教育的重要补充，更是学生全面发展、实施素质教育的客观需求。

  “心理健康辅导员”职业培训，是在团中央办公厅及全国少工委办公室的指导下，专门成立心理健康辅导员考核认证管理办公室，依托权威认证机构中国心理卫生协会的严格管理、一 流专家团队的全程督导及富有心理健康教育培训经验的师资队伍、国际领先的引领式远程教学模式，具有针对性强、内容系统、实操性突出等特点，使经过培训的学员能够针对青少年存在的各种心理问题进行根源分析，并提出解决方案。四川睿智达教育经团中央“心理健康辅导员考核认证管理办公室”、批准，负责开展西南地区的心理健康辅导员培训考核认证工作。

招生对象

各大中专院校团干部、辅导员、学生处老师;各级各类小学、中等学校的少先队辅导员、团干部、心理健康辅导老师及班主任、任课教师或校外辅导员;

社区青少年工作者、青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员;  

已经参加过心理咨询师培训、希望在青少年心理健康教育方面进一步参加专项培训的人员;

希望通过培训预防、解决孩子心理问题的家人;

师范院校的在校学生;其他心理学爱好者。

报名条件

  心理健康辅导员初级:  (具备以下条件之一者)

(1)以上培训对象相关人员。

  (2)师范院校专科及以，上学历，经心理健康辅导员初级正规培训达规定标准学时数。

  (3)从事青少年德育、法律、社区等工作3年以上，经心理健康辅导员初级正规培训达规定标准学时数。

  (4)在大中专、中小学任职工作3年以上，经心理健康辅导员初级正规培训达标准学时数。

  心理健康辅导员中级: (具备以下条件之一者 )

(1)以上培训对象相关人员。

  (2)具有心理学、教育学专科及以上学历，从事心理健康相关工作2年以上，心理健康辅导员中级正规培训达规定标准学时数。

  (3)具有其他专业本科以上学历从事心理健康相关工作2年以上，经心理健康辅导员中级正规培训达规定标准学时。

  (4)取得心理健康辅导员初级资格证书，连续从事心理健康教育工作满2年， 经心理健康辅导员中级正规培训达规定标准学时数。

  (5)具有教师资格中级职称以，上，经心理健康辅导员中级正规培训达规定标准学时数。

  (3)心理健康辅导员(高级)资格认证(目前没有开始认证)

认证机构

参加培训及考核合格者，将颁发由共青团系统心理健康考核认证管理办公室及中国心理卫生协会共同认证的《心理健康辅导员资格证书》，由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的《心理健康辅导员职业培训合格证书》。

培训内容

第一部分是心理学的基础理论，内容主要包括心理健康、心理健康辅导和心理健康个体辅导与团体训练，系统地阐述心理学的基础知识，并从青少年心理活动的规律入手，重点说明与心理健康问题有关的心理活动规律及其特点、青少年心理健康辅导的理论、方法和应用技术，为全面理解和解决青少年心理健康问题提供完整的理论基础。                                                                                           第二部分是个体辅导。涵盖了自我、学习、情绪、人际关系、行为和成长共6大类19个青少年心理健康辅导方法与应用技术专题，并增加了危机干预类相关专题。每个专题都分别就问题的主要表现、产生原因、辅导的基本态度、辅导方法及注意要求等给出了完整的解决方案，可以指导中小学教师、青少年工作者、心理健康专业人员以及家长进行青少年辅导的应用。

第三部分是团体辅导。内容定位于为心理健康团体训练操作提供指导。详细介绍心理健康团体训练的理论基础、主要内容和常见问题处理等；从开始与结束活动、自我认识与接纳、情绪管理、人际交往与信任合作、价值观与生涯规划、思维训练与潜能开发、危机干预等角度提供了全面而丰富的活动素材，并应用具体活动素材提供进行团体训练的实践方案，帮助辅导员尽快掌握操作方法。

第四部分是学校心理体系建设。主要包含心理健康教育体系的外在条件保障和基本模式，心理健康教育体系的构建以及中小学心理健康教育工作案例。

培训方式

在线学习、完成作业及讨论，通过考核并提交论文。

参加培训的学员在3个月内完成课程计划后，即可申领资格证书。