南京小学教师资格证笔试复习如何查漏补缺？

小学教师资格证书考试大纲包括科目1“综合素质”和科目2“教育教学知识与能力”、“综合素质”和“考试目标”。主要测试教师资格申请者的以下知识、能力和素养：

1.先进的教育理念

2.具有良好的法律意识和职业道德

3.具有一定的文化素养

4.具备阅读理解、语言表达、语言表达等基本能力，逻辑推理与信息处理

2、考试内容模块与要求

（1）专业理念

（1）教育理念

了解国民素质教育的基本要求

根据国民素质的基本要求掌握学校教育中素质教育的途径和方法

教育方面，本文对教育现象进行了分析和评价

2.学生观

理解“人的全面发展”的理念

理解“以人为本”的含义，教育教学活动要以学生的全面发展为基础，用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公平对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济地位等原因歧视学生，家庭背景和身心缺陷

为了促进学生个性的发展，在教育教学过程中，要因材施教，设计或选择多种适宜的教学活动，运用多种方式方法促进自身专业发展

了解教师职业的责任和价值，有从事教育工作的积极性和决心

（2）教育法规，如《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，《学生伤害事故处理办法》；了解《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）》的相关内容；2.教师的权利和义务；了解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规规定的教师教育行为，依法教学

根据国家教育法律法规，本文分析和评价了教师在教育教学实践中存在的实际问题3.学生权利的保护根据国家教育法律法规，了解保护学生权利的教育法律法规，保护学生的合法权利，本文对教育教学活动中学生权利保障的现实问题进行了分析和评价

（3）教师职业道德

1.教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握《教师职业道德规范》的主要内容，尊重法律和社会公认的行为准则，理解《中小学班主任工作条例》的文件精神，分析和评价教育教学实践中教师的师德水平；2.了解教师职业行为的要求教师职业行为规范——要了解教师职业行为规范的主要内容，在教育教学活动中加以运用，在教育教学活动中正确处理与学生、家长、同事、教育管理者的关系，按照教师职业行为规范，要爱国守法、敬业爱护学生、教书育人，

（4）文化素养

了解国内外科技史上的代表人物和重大成就

了解一定的科学知识和熟悉常见的科普书籍

具备一定的文学文化知识

了解重要的科学知识中外文学史上的作家和作品

了解一些艺术欣赏的知识

了解艺术欣赏的一般规律，并能有效地应用于教育教学活动。

（5） 基本能力

1.阅读理解

理解阅读材料中重要概念的含义

理解阅读材料中重要句子的含义

筛选并将主要信息和重要细节整合到图表、文本、表格、表格中，视频等阅读材料

分析文章结构，掌握文章思路

总结内容要点和主旨

分析总结作者在文章中的观点和态度

2.逻辑思维能力

了解一定的逻辑知识，熟悉一般规律分析法、综合法、归纳法掌握比较法、演绎法、归纳法的基本方法，准确判断和分析各种事物之间的关系

推理和推理准确而系统

3.信息处理能力

利用工具书检索信息和数据的能力

具有在互联网上搜索和交换信息的能力

具有过滤、分类、分类、检索和检索的能力，存储和应用信息

具有运用教育测量知识进行数据分析和处理的能力

具有根据教育教学需要设计和制作课件的能力

4.写作能力

掌握文体知识，并能根据需要按所选文体写作

能按文章中心组织裁剪材料

具有排版能力，有效安排文章结构

语言表达准确、生动，并且可以运用多种修辞手段来增强表达效果。

三、试卷结构