镇江儿童体适能课程具体有什么内容？

镇江儿童体适能课程具体有什么内容？幼儿体能训练的真正意义在于，透过趣味课程，让幼儿的感官得到刺激，从而促进大脑的发展，提高孩子的观察、理解、专注及运动等能力。通过独特的教学模式，完善的管理制度，成功地提高了众多儿童的身体和心理素质。
镇江金色雨林3-12岁儿童体适能训练
课程提纲
重点教学。
感觉训练项目，促进神经系统发展。
训练大脑和所有感觉的协调。
在游戏训练中建立孩子的规则感。
训练中培养秩序感和注意力。
运动时要有针对性地对孩子进行外部刺激。
训练孩子对外界环境的适应能力。
改善诸如空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
合适的目标。
孩子3-12岁。
调查的目的
让孩子快速反应，身体健康，有效的学习知识。
教育内容。

镇江儿童体适能课程具体有什么内容？
据一项有关幼儿健康教育发展的调查资料显示，在27.8万名儿童中，有42%的儿童存在跳跃、跑不协调、不敢行走、不会扔东西等现象。如今，许多家长面对儿童普遍出现的肥胖症状，体态不佳、心理不健全、独立性差、运动能力弱等问题，也十分焦虑。
但是一般的早教机构并没有专门的训练来帮助孩子解决实际问题，就是在这样的大背景下，从国外引进国内，吸收国外的优良训练方法和内容，经过中国体适能专家精心研发，适合中国儿童体适能训练。
很多人认为体育产业会越来越受到重视，尤其是在国家政策持续关注青少年体育的情况下，到2025年体育产业总值将达到5万亿元，据调查体育培训占体育服务业产值的10%，未来市场广阔，其实不然，主要原因在于消费升级以及国民消费水平的不断提高，90后家长成为少儿培训业的主要力量。
特别是现在国内外的儿童运动发展都指出，儿童早期的专业训练不利于儿童的运动技能和身体素质的全面发展，而这又是儿童运动系统过度使用造成的伤害。我们国家传统的体育训练行业，基本上都在非常努力、非常认真地抹杀孩子爱玩的天性，儿童的体适能是在引导孩子进行有效锻炼的基础上，帮助孩子和父母解决实际问题。
体适能运动在幼儿成长教育中起着重要作用。
儿童教育课程的内容要符合幼儿的生理特点。为了解决孩子长期难以适应长时间、运动多样的问题，设计有较强趣味性的运动项目，同时考虑到运动内容的构成、动作难度、动作对身体的负荷。
镇江金色雨林儿童体适能训练适合3-12岁儿童的体能发展模式，结合各个素质发展的敏感期，开发了适合3-12岁孩子体能发展的四级梯度课程体系。其主要内容包括：基本动作与技能的学习、运动素质的培养(敏感、强壮、平衡、协调、弹性等)、趣味运动游戏融合、数字化训练监控等，为青少年体能训练提供科学有趣的训练内容和方法。此外课程还进行了情景化设计，将情景化的课程内容融入到运动和爆发力中，如人体跑、跳、跨、蹲等运动和力量爆发，反应力、速度、耐力、协调、灵敏、平衡等体能素质。儿童体育活动场所应根据儿童注意力特点设计，相对丰富，教学用具应多样化，鼓励儿童以个人或团体的方式完成比赛、表演等，事实上，这也是增加一门课程的乐趣。

校区地址：镇江市丁卯谷阳路89号永隆城市广场三楼

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