【招生对象】
1.不适应全英文授课/专业词汇/课程体系;
2.适应国际学校课程进度存在困难;
3.不满足学校课程进度,想要进一步提升;
4.针对临近考试,需要有一定提升的学生;
【课程收获】
1.培养具有国际视野、学术批判性思维、全人教育和社会责任感的学生;
2.通过学习,学生将获得跨文化交流和沟通的能力,促进身心健康发展;
3.培养学员的批判性思维和创新能力,培养社会责任感和全球公民意识;
4.帮助学生在未来成为具有领导能力和积极进取的全球公民;
【课程目标】
1、帮助学生快速从体制内纯中文的应试教育模式向国际课程全英文的启发式教育转变,了解国际课程学习方法,养成良好的国际课程学习习惯,赢在起跑线;
2、学习IB课程相关学科专业词汇,掌握常见术语的含义,使学生了解国际课程的出题模式,跟随老师学习答题方式;
3、巩固以往学习中的知识疑点、难点、重点,梳理IB学科知识体系,增强练习,预习新学期的内容。
1、培养全球视野
IB课程是真正的国际教育,学生需要学习不同国家和文化背景下的知识和理解。这种学习方式可以帮助学生培养全球视野,并更好地理解和尊重不同国家和文化之间的差异。
2、培养领导力和团队合作能力
IB课程注重培养学生的领导力和团队合作能力。学生需要在学习和社区活动中积极参与,并通过团队合作来解决问题。这种学习方式可以帮助学生培养领导力和团队合作能力,这些技能对于未来的职业发展至关重要。
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