学生群体 |
期中考 |
期末考 |
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教学重点 |
同步学习六年级上册的课程内容,重点学习前四个单元的生字词语,体会感情,理解常见的表达方法,积累园地和精读课文的词语和句子等。 |
同步学习六年级上册的课程内容,重点学习每个单元的生字词语,体会感情,了解常见的表达方法,,积累园地和精读课文的词语和句子等;系统复习整个学期的课程内容。 |
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教学目标 |
掌握所学课程的内容,体会人物的情感,了解表达方法;通过习题训练,巩固已学知识,备战期中考试。 |
掌握所学课程的内容,初步感知人物和作者的情感;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,冲刺期末考试。 |
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教学重点 |
同步巩固六年级上册的课程内容,重点学习前四个单元的生字词语,体会感情,理解常见的表达方法,积累园地和精读课文的词语和句子等。 |
同步巩固六年级上册的课程内容,重点学习每个单元的生字词语,体会感情,了解常见的表达方法,,积累园地和精读课文的词语和句子等;系统复习整个学期的课程内容。 |
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教学目标 |
熟练掌握所学课程的内容,体会人物的情感,了解表达方法;通过习题训练,巩固已学知识,备战期中考试。 |
熟练掌握所学课程的内容,初步感知人物和作者的情感;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,冲刺期末考试。 |
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教学重点 |
同步提升六年级上册的课程内容,重点学习前四个单元的生字词语,体会感情,理解常见的表达方法,积累园地和精读课文的词语和句子等。 |
同步提升六年级上册的课程内容,重点学习每个单元的生字词语,体会感情,了解常见的表达方法,,积累园地和精读课文的词语和句子等;系统复习整个学期的课程内容。 |
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教学目标 |
灵活运用所学课程的内容,体会人物的情感,运用表达方法;通过习题训练,巩固已学知识,备战期中考试。 |
灵活运用所学课程的内容,初步感知人物和作者的情感;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,冲刺期末考试。 |
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