苏州博士堂教育_初二英语（上）

 苏州博士堂教育中心与学生一起分享国学的精髓，让学生更加明事理、敬长辈，对学生进行全方位的综合性培养，使学生学习更轻松，心理更健康。

八年级上学期（8A）英语课程简介

Unit 1 Friends

重点词汇运用：

1. nothing else没有其他东西，else用在不定代词（nothing, anything, nobody, anybody,    something, someone等）和特殊疑问词后面。例如：What else do you want?

⑴不定代词分类：①表示人：somebody/someone, anybody, nobody/no one, everybody/everyone　　

②表示物：something, anything, nothing, everything　　

⑵不定代词用法：①不定代词作句子主语，谓语动词用第三人称单数形式，none除外。　　

②不定代词的修饰语要放在不定代词之后。如：不定代词＋形容词，不定代词＋不定式。 　　

⑶else通常放在不定代词、疑问词之后，如：　　

①somebody/anybody/nobody/something/anything/nothing else

②somewhere/anywhere else　　

③ what/who/where/ else　　

⑷someone else’s, anyone else’s别人的，不能写成someone’s else, anyone’s else。

2. ⑴ read阅读，常用于阅读书报、杂志、广告、传单等。read English, read newspapers

  ⑵ read除了用人作主语，表示“阅读”之外，还可以用有文字的东西作主语，表示“读起来”、“写着”、“内容是”。

3. make me happy 使我高兴 

→make使得；让， make sb/sth＋adj. 使……如何

  Make sb do sth 

4. have problems有问题  　　

  ⑴have problems with sth＝have difficulty with sth在某方面有问题(困难)　　

  ⑵have problems (in) doing sth＝have difficulty (in) doing sth做某事有困难　　

  ⑶have problems with sb 和某人有矛盾

5. ready ⑴准备好的， Come on, dinner’s ready! 快过来，饭好了！　　

        ⑵愿意的， He’s always ready to help his friends.他总是乐意帮助朋友。　　

         be ready for sth, get ready for sth为某事做好准备 

         be/get ready to do sth准备好做某事

语法：

形容词，副词的比较级，最高级

Unit 2 School life

重点词汇运用：

1. why don’t you do sth=why not do sth 为什么不做某事，表示提建议

2. be on TV 表示“上电视（在电视上播放或表演节目）”，如：The twins are going to be on TV next Sunday morning.

3. Practice练习，操练

   Practice doing sth

4. Close密切的，亲密的  a close friend

   Be close to 离...近

   Close作为动词，意为关闭  如close the door

   Closed 形容词：关着的

5. Useful 有用的  反义词：useless

语法：

形容词的比较级，最高级常用句型

Unit 3 A day out

重点词汇运用：

1. luck n.运气，常用于①Good luck to sb.祝某人好运。②Good luck with sth.某事好运。　　

  luck→lucky adj.幸运的，e.g. a lucky dog幸运儿　　

  lucky→luckily幸好，幸运地，幸运的是，常用于句首

2. support v.&n.支持；养活e.g.① have a lot of support from sb得到某人的大力支持　　

  ②Mark has a big family to support.马克养活一大家人。

  ③with one’s support在某人的支持下　　

  support→supporter支持者；拥护者

3. wonder ⑴奇迹 e.g. Grand Canyon is one of the natural wonders in the world.　　

         ⑵想知道，常用于wonder if/whether…, wonder wh-从句 e.g. 　　

         ①I wonder if you can help me. ②Linda wonders where Simon is hiding.　

4. cheer vi.欢呼；喝彩；cheer for…为…欢呼→cheer sb欢呼某人→cheerful高兴的；兴高采烈的，　

  ①Cheering crowds greeted their arrival. 　　

  ②We all cheered for our football team as they came on the field. 

5. instead adv. 代替 e.g. There’s nothing at the cinema. Let’s go to the Internet bar instead.　　

  →instead of＋名词/代词/动名词/介词短语，代替… e.g. Can I come at 9:00 instead of 8:00?

语法：

连接词（and, but, or)的使用；不定式的用法；反身代词

Unit 4 Wild animals

重点词汇运用：

1. Bear  名词  熊

        动词 忍受

2. Hunter 名词 猎人

   Hunt 动词，寻找  hunt for

3. Following以下的，接着的  take the following actions

   Follow 动词，跟随；效仿；理解

4. Hearing名词，听力

   He has good/bad sense of hearing.

5. Loss名词：损失，失败

   动词：lose one’s way

         Lose one’s life

语法：

if引导的从句；because, because of引导结果

Unit 5 Bird-watchers

重点词汇运用：

1. Northern北方的，北部的

  Northern part of 

  North名词北方 in/on/to the north of 

2. Provide提供  provide sb with sth

               Provide sth for sb

3. Comfortably 副词  舒适地，舒服地

   Comfortable 形容词，舒适的

   反义词：uncomfortable

4. Importance 名词:重要性

   形容词：important

   同：different---difference

5. Common 普通的，一般的

   Common people 普通人

   In common  在...有共同点

语法：

五种基本句型；一般现在时表示将来；状态副词

Unit 6 Natural disasters

重点词汇运用：

1. Wash 冲掉，冲走  wash away

        清洗  wash clothes

2. Shaking 名词：摇动，震动

   Shake动词  shake one’s head

               Shake hands with sb

3. Hurry 名词：急忙，匆忙

   In a hurry

   作动词：hurry up

4. Mind作名词：头脑，想法，精神  in one’s mind

        作动词：介意 mind one’s/sb doing sth

5. Arrival名词：到达

   动词：arrive          arrive in/at sp

语法：

过去进行时

学科知识特点：

八年级上册的内容难度比七年级有提升，主要是词汇量的增加，还有涉及到对于学生来说完全陌生的语法点。本册书比较重要的语法点就是形容词、副词的比较级与最高级，及常用句型。五种基本句型这一块也是比较重要的，是做好句子翻译的关键，学生只有清楚句子成分及句子结构才能组织好句子。其他的语法点如if引导的从句，过去进行时，不定式的用法，反身代词等很重要，就是内容有点琐碎。本册书各单元分为如下板块：Welcome to the unit, Reading, Grammar, Integrated skills, Study skills, Task and self-assessment.其中一、二、三、六板块比较重要，是单元的重点。考试的重要知识点及语法主要分布在这几个板块。本册的语法在试卷中可能会涉及单选，词汇运用，句子翻译和句型转换等。

我们的教授方法和学习建议：

学生普遍存在的一个问题就是单词记不住，而初中英语试卷词汇运用部分所占的比例较大，因此引导学生学会记单词，正确的运用单词非常重要。另外就是课文的背诵，不仅可以增强语感，提高做题的正确率，还可以锻炼口语。此外，重要的知识点会紧密联系学生的个人情况与普遍易错的题型进行深入讲解。

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