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色彩---招生简章
招生对象:
对素描色彩有兴趣的人、从事设计行业的人、初中生艺考,高中生高考
课程背景:
色彩,一般来说可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白。灰,后者如红、黄.蓝等七彩。有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相,统称为彩调。与此相反,无彩色就没有彩调。无彩色有明有暗,表现为白、黑,也称色调。有彩色表现很复杂,但可以用三组特征值来确定。其一是彩调,也就是色相;其二是明暗,也就是明度;其三是色强,也就是纯度、彩度。明度、彩度确定色彩的状态。称为色彩的三属性。明度和色相合并为二线的色状态,称为色调。有些人把明度理解为色调,这是不全面的。跟素描一样,色彩也是高等艺术院校里学习、研究和掌握的艺术语言之一,更是必修课之一。
教学目的:
在有了素描的基础上,认识色彩规律,培养学生正确的色彩观察方法,和学生的色彩表现能力,使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能,掌握一定的技法与步骤。
教学内容:
色彩—静物
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1、概述,水粉(水彩)画材料与工具
2、色彩的基本知识,色彩与光,色彩三要素及其它颜色的调配与使用
3、简单的静物组合写生方法与步骤,静物画赏析,静物写生的方法与步骤(教师讲解示范)
4、写生内容:以疏果类为主的静物组合写生,以器皿类为主的静物组合写生,综合类静物组合写生。
5、色彩理论,色彩的对比与和谐,色调与色块,补色关系的利用与制约
6、小幅色调训练,小幅写生或记忆色调训练,小色稿训练,小幅变调训练
7、复杂静物写生,色彩纯度低含灰度高静物写生,形体和色彩复杂静物写生,着重多种质感静物的写生
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色彩—风景
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一、色彩风景概述,色彩风景中的客观色和主观色。
二、色彩变化的一般规律,色彩风景中的色调。
三、色彩风景中的构图要点,色彩风景的作画步骤及要点。
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邦元教育—八大优势
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优势排行榜
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优势解读
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标准化教学
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保证一人一机,一个课程一个课程教学。坚决杜绝其它培训机构一个课堂多个课程同时教学!(很多培训机构随到随学,换来的确实一个课堂一个老师多个不同课程同时教学,学员学习内容不系统、老师不专业)
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其它课程
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