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苏州感统训练课程一对一和多对一有什么区别?

苏州金色雨林学习能力研究中心   2020-01-14 阅读:84

感统训练课程一对一和多对一有什么区别?

有很多家长在平时咨询我们校区的老师时,都会问到一个问题,感训练课程一对一和多对一有什么区别?哪个更好?下面通过做一个对比分析各自的优势!

•价格不同

通常来说,一对一课程的价格比多对一的价格要贵一倍以上,因为一对一的授课质量要比多对一要高很多。

•孩子所处环境不同

多对一课程:

大家都知道孩子长大后终归是要参与集体生活,需要和各种人打交道,所以从小培养孩子沟通交往能力也是很有必要的,多个学生一起做感统训练能让孩子很好的适应集体学习生活,上课时能更好的和其他小朋友交流沟通,能增加孩子的沟通交往能力。

同时多对一课程更有学习氛围,能使孩子进行良性竞争,能让孩子更有上课的劲头。

一对一课程:

一对一课程没有多对一课程那么热烈的学习氛围,但同时也没有其他学生的影响,能更专心的上课。

•受关注程度不同

多对一课程:

老师要同时照看多个学生,老师的精力毕竟有限,同时将自己的精力分散在多个学生的身上,会消耗老师更多的时间和精力,容易对学生产生疏漏的地方。

一对一课程:

一对一的课程,老师能将自己的全部精力都放在一个学生的身上,上课方式可以完全按照孩子的状况进行,包括训练方案、上课方式等。另外老师一次照看一个学生,能更全面的关注到孩子的情况,课后,也能更好的将孩子的情况反馈给家长,如果有需要调整的地方,老师也能及时作出改进。

•时间的利用率不同

多对一课程:

比方说,做游戏时,需要用很标准的动作去完成,老师需要给每一个学生指导、纠正,直到每一个学生都能做出标准的动作为止,会消耗更多的课程时间。

一对一课程:

而一对一课程只需要老师指导、纠正一个学生,能大大提高课程进度,并且完成了一个阶段的训练,也能很快的进入到下一个训练阶段中。

其实多对一课程和一对一课程各有各的优势和不足,小编建议,如果孩子感统失调情况不算严重,可以报名多对一课程,而如果孩子情况比较严重,则建议先报名一对一感统训练班,等孩子情况有所好转时,再转到多对一课程。

更多课程请点击:苏州感觉统合训练

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机构简介

金色雨林学习能力教育工作始于1994年,1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ,专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程,其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构,是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
    在中国科学院、北师大等研究机构的协助下,金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称‘IEP’)。
    二十多年来,经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人,学习能力训练有效率为96.8%,得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
    面向全球同步发展和竞争,中国社会在教育系统发展计划中,对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力,提出多方位的新要求。

校区地址

苏州园区玲珑湾中心:吴中区苏州工业园区西浒路中海湖滨一号商业街29幢103号(建行隔壁)

苏州绿宝分中心:绿宝广场二期步行街2幢1025号(东大门入口处)

苏州吴江财智中心:江苏省苏州市吴江区体育路508号财智国际商业中心2,3幢303 金色雨林

苏州吴中万达中心:吴中万达广场金街西区9幢116-118号,216-219号 

苏州园区湖东邻里中心:江苏省苏州工业园区星湖街178号湖东邻里中心Z326室

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