
其次家长们可以多说一些鼓励他们的话,比如说在孩子读完一本书之后,可以让孩子谈谈对这本书的看法,孩子上课回来之后也可以跟他聊聊在课堂上的内容,这样还能起到复习的作用,而且家长们还可以多陪陪孩子一起去玩电影、动画片,聊聊观后感,在这些交流当中,孩子的表达能力、逻辑思维能力等等都会有所提升,而且孩子被鼓励了也会有更多的自信心,在学习的时候也会下意识更加认真。其实以上金色雨林提到的技巧都是我们日常生活中非常简单的细节,但也是家长们很容易忽视的,如果我们可以掌握这些技巧那么就能对孩子产生更正面的影响。在不断的提问与分享中,孩子也能够学会思考问题的方法以及倾听他人的技巧,慢慢培养孩子自主学习的意识。


机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
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