绵阳如何教孩子学会表达自己的情绪

金色雨林情商课程中，我们不仅会为孩子进行上课，同时也会开设家长课堂，其中有一位家长在明白了自己的需要语言表达而不是发脾气之后，对孩子发火的次数都少了很多，不过她现在面临了另一个问题，那就是孩子如何表达自己的想法才是正确的，比如孩子在某些事情上做错事情之后，家长直接说你刚才做的这个事情让我觉得生气了是否可以。下面就来看看小编为大家整理的关于绵阳小孩情商训练，相信你们会喜欢的。 那么我们不妨在这里换位考一下，如果别人这样和自己说话，那么自己的反应应该是什么呢?可想而知，肯定是无法接受，或者是神奇的，那么这种表达的方式就是不正确的，在我们的情商课程中，我们确实告诉了家长们，如果自己有了情绪一定要用语言进行表达和描述，而不是埋藏在心里，那么问题就在于什么是正确的表达情绪方式。
金色雨林首先要说的就是，一个正确的情绪表达方式，其实主要就是要将自己的情绪以及感受进行说明，这里并不是指责别人做的不好，重点要强调的是这个事情给自己的感受是什么，在哪里有这样的感受。
我们经常会听到妈妈抱怨孩子成绩不好，或者学习太慢，相信孩子在听到这样话的时候也是非常愤怒的，这里家长往往就是把成绩不好的原因归结到孩子学习能力上，这里家长就可以对自己做一个分析，想一下自己为什么会生气，是因为孩子学习不好而有挫败感还是自己的辅导是白费的，综合之下，在对孩子进行表达的时候，就会让孩子更容易接受。
那么孩子的情绪也是受到家长们影响的，在家长运用更加合适的措辞之后，相信孩子也会给家长们一个更好的反馈，同时还会让孩子养成一种自己反省的方式。

金色雨林简介

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。 

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。

 

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