感觉失调造成的注意力不集中怎么办呢？ 1.前庭平衡训练。
提高孩子的学习能力，解决注意力不集中、坐不住、易分心、视觉听觉能力的发展。
2.通过触觉训练。
解决孩子敏感、脆弱、胆小、不自信、爱哭、社交能力弱等问题。
3.通过本体感觉训练。
增强孩子的自信心，增强身体协调和与大脑的协调。配合能力。改善笨手笨脚、作业慢、磨蹭、坐不坐、站不站的问题。
因此，良好的感觉统合能力可以有良好的学习能力。
如果孩子上了很多兴趣班，但是有很强的挫折感，总是控制不住乱动。分心，学习效率差，或者跳舞。一篇文章，篇文章，别人学了几遍，我们学了十遍，不一定有别人学得好。
对于这样一个感觉统合能力不足的孩子来说，如果他想获得和他同龄的孩子一样的收获或水平，他可能不得不付出比别人多十倍的经验，甚至永远达不到同龄孩子的正常水平。
他们容易敏感、脆弱和受伤。他们要么慢，要么快，要么质量差。他们中的大多数人在集体中不受欢迎。从长远来看，他们不仅不喜欢上兴趣班，而且自信心也会严重受挫。
如果你的孩子报名参加了很多课外课程。但在课外课程中，我们总是注意力不集中，经常感到沮丧，我们应该找出这种现象的原因，从根本上解决问题。而不是在大量的补习班上浪费时间和精力，但收效甚微。
家长必须尽快帮助孩子提高感觉统合能力，并在良好感觉统合能力的基础上储备学习能力！
提高孩子的学习能力，解决注意力不集中、坐不住、易分心、视觉听觉能力的发展。
2.通过触觉训练。
解决孩子敏感、脆弱、胆小、不自信、爱哭、社交能力弱等问题。
3.通过本体感觉训练。
增强孩子的自信心，增强身体协调和与大脑的协调。配合能力。改善笨手笨脚、作业慢、磨蹭、坐不坐、站不站的问题。
因此，良好的感觉统合能力可以有良好的学习能力。
如果孩子上了很多兴趣班，但是有很强的挫折感，总是控制不住乱动。分心，学习效率差，或者跳舞。一篇文章，篇文章，别人学了几遍，我们学了十遍，不一定有别人学得好。
对于这样一个感觉统合能力不足的孩子来说，如果他想获得和他同龄的孩子一样的收获或水平，他可能不得不付出比别人多十倍的经验，甚至永远达不到同龄孩子的正常水平。
他们容易敏感、脆弱和受伤。他们要么慢，要么快，要么质量差。他们中的大多数人在集体中不受欢迎。从长远来看，他们不仅不喜欢上兴趣班，而且自信心也会严重受挫。
如果你的孩子报名参加了很多课外课程。但在课外课程中，我们总是注意力不集中，经常感到沮丧，我们应该找出这种现象的原因，从根本上解决问题。而不是在大量的补习班上浪费时间和精力，但收效甚微。
家长必须尽快帮助孩子提高感觉统合能力，并在良好感觉统合能力的基础上储备学习能力！
常熟金色雨林热门课程
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注意力记忆力
听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超百种题型。依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。 -
感觉统合训练
视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差，无法区分复杂图形，对作业感到厌烦， 因此很多孩子对学习没兴趣，并不是学习态度不够端正，而是视动能力不好而总是无法获取正确信息，从而在学业中产生挫败感。 -
阅读理解
阅读能力，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。 -
思维逻辑
逻辑推理能力是人们能够用具有的观点去思考问题和解决问题的能力。金色雨林逻辑推理训练，基于 逻辑推理的3个维度，逻辑性、批判性和创造性，为孩子提供逻辑推理训练，教给孩子正确的逻辑推理方法。 -
体能训练
写字歪斜、无精打采、上课无法注……很多孩子都会出现以上问题。这些问题的出现都可能共同指向一个原因，体能不足。肌肉力量的不足写字无法控制笔势，字型歪斜；而体力无法支撑学业的消耗，就会容易疲劳，降低学习效率。 -
情感培养
控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。 情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。抓住孩子心理建设的关键期，帮助孩子提升情感力能够为孩子排除学习上的阻碍，帮助孩子形成积极自信的人格，让学习更高效。
注意力记忆力训练
训练简介
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
训练特色
1.专注孩子注意力和记忆力方面，通过专业训练，增强孩子自信心，提升听课效率
2.学习之前会针对孩子的情况做专业的测评，制定教学方案，实现孩子注意力时间的延长，扩充记忆量
3.结合孩子在日常学习中遇到的困难一项一项突破，提升孩子的视听能力，逐步改善听课质量
训练详情
适合对象：需要提高注意力和记忆力的孩子，在这方面存在不足的学生
教学目的：更加-有质量的提升孩子的注意力、记忆力，改善听课情况
使用教材：金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式：小班教学，针对性指导
师资介绍：金色雨林经验丰富的老师团队
授课内容：
1.金色雨林针对影响注意力、记忆力的听/视知觉两大能力，开设听/视知觉能力训练课，通过金色雨林独有的教具与训练体系，针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，帮助孩子：增强自信心，有效提高听课效率；提高视、听能力，改善听课质量；延长专注力时间，扩展记忆容量。
2.舒尔特方格--范围认可的-注意力训练方法，让孩子在寻找数字的过程中，培养视知觉能力，提高视觉稳定性、辨别力，提高注意力的集中、分配及控制。
3.划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号，并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。
4.倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出，孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度，听觉的记忆，听觉的专注度。
