苏州金色雨林感统训练距今成立已有十几个年头,长久以来,针对3-14岁儿童,致力于培养孩子的自主学习能力。在长期的实践中制定了一套成熟学习能力训练课程体系,先对孩子进行学习能力水平的测评,再根据测评结果来制定针对性的课程计划,并且以心理辅导为辅助,帮助孩子达到提高学习成绩的根本目的。
金色雨林认为提高孩子学习能力的基础是要做到全方位提升,不能只局限在学习与思考这方面,还要注重孩子的运动力、感知力、听说读写以及情绪调节等方面的能力。只有提高综合学习能力,才能做到提高学习成绩的目的。而在综合学习能力问题上划分为运动力、认知力、情感力三大课程。
关于运动力课程主要是针对孩子自身的能力状况,金色雨林会对孩子进行感统与体能的训练,帮助孩子拥有充沛的体力以及身体的控制力,提升自身的精神集中能力,从而为提升学习成绩打下一个良好的基础。
金色雨林认为对孩子认知力等相关能力进行培训是有必要的,提升视觉与动作的配合度,加强孩子对事物思考的逻辑能力与理解能力,同时再做到为孩子提升学习成绩这一要求,在提升孩子学习能力之前还是要先培养他们的逻辑思维以及自主学习的能力,这样也能为之后的学习打好基础。
情感力是为了帮助孩子正确的认识自我,正确的控制自身情绪以及与人沟通的能力,帮助孩子调整心态,自主解决一些外部干扰,排除一切有可能会打扰到学习的因素,让孩子集中注意力学习,增强自身的学习积极性及自信心。
以上是关于金色雨林对于提升孩子自主学习能力的专业课程介绍,家长们在这方面要有耐心,不要过于给孩子施加压力,正确的引导孩子培养自主学习意识是关键,除此之外还有很多额外的课外辅导以及心理辅导没有作详细的介绍
综合学习力=运动力+认知力+情感力
综合学习力是指:人能够调节自身的状态,不断适应外部环境,且将外界的信息转化为自己的经验并为己
所用的能力。
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注意力记忆力
聊城金色雨林
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。
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感觉运动统合
聊城金色雨林
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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逻辑推理
聊城金色雨林
通过适当的逻辑推理训练,可以帮助孩子学会如何逻辑推理、如何学习,掌握正确的学科重点。
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情感力
聊城金色雨林
情感力是一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。
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