聊城金色雨林是怎么测评的？

金色雨林认为每一个孩子都有自己的学习能力发展水平、潜力、行为习惯以及未来的发展方向，但是这些并不是我们日常生活中可以观察出来的，那么作为家长该如何了解孩子的真实情况呢？金色雨林的感统测评就可以帮助大家解决这些问题，那么接下来就让我们为大家一一解答问题吧。
金色雨林的测评方式是怎样的？用所谓的仪器？然后把孩子关在一个封闭的房间里？又或者是脑电波？统统都不是，金色雨林学习能力测评，学生实操以及专业测评师测评，家长全程参与观察三位一体，科学且专业，家长们看到结果都惊呆啦！
金色雨林学习能力测评，针对3-14岁儿童研发，属于“青少年脑科学与学习”课题项目。是在心理研究所博导，北京大学、荷兰Leiden大学临床、发展心理学博士，香港中文大学教育心理学博士后，中国心理学会医学心理专业委员会副主任——张雨青教授指导下，与金色雨林合作开发完成。
看到这里可能很多家长也有疑问，金色雨林的测评真的这么准吗？我们的测评结果并不是空穴来来风，他背后有着庞大的数据库以及科学计算方式进行支撑，该系统由家长报告、学生测评以及测评师观察三部分组成，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮助家长们可以更精确地掌握孩子学习能力水平。
我们的测评系统主要分为两个阶段，一个阶段是针对3-5岁的孩子，通过大运动、精细动作、认知水平、语言能力、社交能力无法领域全面测查学前儿童发育商水平；另一阶段则是针对6-12岁的孩子，对感觉动作能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力无法方面进行全面测评。
迄今为止金色雨林测评系统20余年积累了数万测评数据，以孩子的测评结果为依据，进行数据比对分析，制定包含课程内容以及课程目标在内的个性化教育方案，在每一次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并且调整更加适合孩子目前能力的训练方案，从而提升孩子学习能力的目的。

综合学习力=运动力+认知力+情感力
综合学习力是指:人能够调节自身的状态，不断适应外部环境，且将外界的信息转化为自己的经验并为己
所用的能力。